Contoh Naskah Pidato Memperingati Hari Kartini
Contoh Naskah Pidato Memperingati Hari Kartini
Yang terhormat Bapak...
Yang kami hormati para Bapak Ketua RW...
Bapak-bapak Ketua RT...
Rekan-rekan remaja dan pemuda se-wilayah...
Hadirin dan hadirat yang mulia,
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Selamat sejahtera dan berbahagia juga kami sampaikan kepada hadirin dan hadirat yang beragama selain Islam.
Pada pagi yang berbahagia ini marilah kita bersama sejenak merenung dan berdoa, semoga kita yang hingga pagi ini masih dikaruniai kebahagiaan oleh Tuhan yang Maha Kuasa, diberi kekuatan untuk bersyukur senantiasa, atas rahmat dan hidayah dari Tuhan yang Maha Kuasa. Rasa syukur itu marilah kita buktikan dengan tetap menjalankan kewajiban dan tetap menjauhi larangan Allah Tuhan Yang Maha Adil.
Selanjutnya pada pagi yang berbahagia ini, hendaknya kita juga brsyukur atas kesempatan yang telah diberikan oleh Allah Tuhan yang Maha Kasih, yang dengan rahmat-Nya pula kita bisa bersama-sama mengadakan upacara memperingati “Hari Kartini”.
Nama Kartini, sudah tidak asing lagi. Bahkan dalam kehidupan sekarang ini telah terpatri suatu sikap, khususnya sikap para Ibu, sikap para remaja dan pemudi putri, yang mencerminkan cita-cita luhur ibu Kita Kartini.
Sebagai wanita yang tentu tidak bisa meninggalkan kodratnya sebagai perempuan, maka sekarang kian tampak bahwa dalam mendudukkan dirinya sebagai sesama pejuang bangsa, telah dapat menenmpatkan diri wanita Indonesia sebagai pejuang yang tidak ingin dikatakan nomor dua terhadap para kaum laki-laki.
Itulah sikap tegas kaum wanita yang secara langsung mencerminkan keluhuran cita-cita Kartini. Sikap itu juga memperlihatkan betapa hak azasi manusia Indonesia ini sangat diperhatikan. Terlebih hak wanita dalam menempatkan diri ikut serta membangun nusa dan bangsa Indonesia.
Tidaklah berlebihan kiranya jika wanita sekarang ini sudah mampu berbicara sejajar dengan kaum laki-laki. Bahkan di desa kita ini telah banyak wanita yang kedudukannya malah lebih tinggi dari sebagian kaum laki-lakinya. Ini menunjukkan bahwa bangsa kita khususnya kaum wanita benar-benar telah menyadari betapa pentingnya peranan dan kemampuan wanita dalam menegakkan kehidupan berbangsa, bernegara dan bermasyarakat.
Hari Kartini senantiasa kita peringati setiap tahun. Namun hendaknya janganlah pada saat-saat peringatan ini saja kita menampilan hasil karya dan cipta kaum wanita. Namun lebih daripada itu, mudah-mudahan setiap hari, setiap masa wanita Indonesia, tetap berjuang dan tetap bercitra, sebagai bangsa yang harum namanya.
Semoga Tuhan senantiasa meridhoi kita, khususnya para wanita Indonesia dalam menegakkan kehidupan berbangsa dan bernegara. Semoga kaum wanita bertambah jaya, bertambah perkasa dalam menjaga nama besar bangsa, negara, masyarakat, dan jangan lupa, semoga tetap jaya dalam menjaga nama baik keluarga. Amin!
Cukuplah sekian sambutan dari kami, billahitaufiq walhidayah,
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Download PIDATO HARI KARTINI
Pidato Hari Pendidikan Nasional
Contoh Pidato Hari Pendidikan Nasional
Saudara-saudara sekalian !Yang saya hormati.
pada hari ini, kita semua berkumpul disini untuk memperingati hari pendidikan Nasional, yang tepatnya jatuh pada tanggal 2 Mei 20...
Saudara sekalian yang saya hormati, Dengan memperingati Hari Pendidikan Nasional ini, semoga kita lebih semangat dan bangkit untuk memajukan dan mencerdaskan pendidikan anak-anak bangsa agar berguna bagi bangsa, Negara dan Agama. Pertambahan anak umur sekolah yang cepat dan pertambahan lulusan tiap jenjang pendidikan yang besar, tapi tidak diikuti penambahan prasarana dan sarana pendidikan yang cepat dan memadai, menimbulkan masalah bagi pemerintah untuk memberikan “pendidikan dan pengajaran” pada semua warga Negara sebagaimana diamanatkan oleh undang- undang Dasar.
Persoalan ini krusial mengingat beragamanya geografis nusantara yang luas dan terpencar dengan tingkat perkembangan sosial-ekonomi-kultural berbeda. Dalam pembaruan pendidikan perhatian difokuskan pada upaya-upaya perbaikan dan peningkatan kualitas serta penataan kesempatan mendapat pendidikan. Mengenai yang terakhir ini sulitlah dicapai bila hanya melalui cara-cara konvesial yaitu memanfaatkan teknologi komunikasi dan teknologi ,informasi radio dan televisi. Pada tahun 20.. pemerintah telah menetapkan APBN untuk pendidikan sebesar 20% bagi SD, SLTP dan SLTA. Program dan kegiatan yang dilakukan tidak semata-mata atas dasar pertambahan jumlah gedung sekolah, guru, buku dan lain-lain. Alternatif yang didentifikasikan adalah :
1. Penambahan daya tampung SLP yang dilakukan baik dengan penambahan sekolah baru
2. Peningkatan daya tampung sekolah- sekolah swasta
3. Pengembangan sekolah terbuka dengan media korespodensi, modul, siaran radio, siaran televisi dan lain-lain
4. Pembukaan kursus- kursus ketrampilan praktis diluar sekolah sebagai jalur penyaluran kemasyarkat..
Ki Hajar Dewantara (1889-1959) seorang tokoh pendidikan Indonesia yang memprokarsai berdirinya lembaga pendidikan Taman siswa. Dia lebih terkenal dengan filsafat” tut wuri handayani, hing madya mangun karsa, hing ngarso sung tulada. Dewantara mengklasifikasikan tujuan pandidikan dengan istilah “ tri-nga”(tiga “nga-nga adalah huruf terakhir dalam abjad jawa ajisak). “Nga” pertama adalah ngerti” (memahami /aspek intelektual). “Nga kedua” adalah “ngrasa” adalah (merasakan aspek afeksi), dan “nga” ketiga adalah “nglakonin” (mengajarkan atau aspek psikomotorik). Merumuskan tujuan pendidikan yang meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Menurut Dewantara, adalah hak tiap orang untuk mengatur diri sendiri, oleh karena itu pengajaran harus mendidik anak menjadi manusia yang merdeka batin, pikiran, dan tenaga. Pengajaran jangan terlampau mengutamakan kecerdasan pikiran karena hal itu dapat memisahkan orang tepelajar dengan rakyat.
Semoga bangsa Indonesia lebih meningkatkan dan mencerdaskan serta menciptakan anak-anak didik yang produktif, kreatif, dan inovatif yang berguna bagi bangsa dan Negara, Menciptakan sumberdaya manusia yang berkualitas dan mandiri yang dapat memenuhi kebutuhan global.
Untuk Itu, marilah kita sebagai orang tua untuk ikut berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak-anak kita, jangan kita terlalu berharap dan mengharapkan semuanya yang berhubungan dengan pendidikan adalah tanggung jawab para ibu/bapak guru semata, tapi kita juga sebagai orang tua, wajib memberikan apresiasi yang lebih dalam mendidik anak-anak kita semua.
akhir kata dari saya ucapkan
Wassalamualaikum Wr.Wb.
Saudara-saudara sekalian !Yang saya hormati.
pada hari ini, kita semua berkumpul disini untuk memperingati hari pendidikan Nasional, yang tepatnya jatuh pada tanggal 2 Mei 20...
Saudara sekalian yang saya hormati, Dengan memperingati Hari Pendidikan Nasional ini, semoga kita lebih semangat dan bangkit untuk memajukan dan mencerdaskan pendidikan anak-anak bangsa agar berguna bagi bangsa, Negara dan Agama. Pertambahan anak umur sekolah yang cepat dan pertambahan lulusan tiap jenjang pendidikan yang besar, tapi tidak diikuti penambahan prasarana dan sarana pendidikan yang cepat dan memadai, menimbulkan masalah bagi pemerintah untuk memberikan “pendidikan dan pengajaran” pada semua warga Negara sebagaimana diamanatkan oleh undang- undang Dasar.
Persoalan ini krusial mengingat beragamanya geografis nusantara yang luas dan terpencar dengan tingkat perkembangan sosial-ekonomi-kultural berbeda. Dalam pembaruan pendidikan perhatian difokuskan pada upaya-upaya perbaikan dan peningkatan kualitas serta penataan kesempatan mendapat pendidikan. Mengenai yang terakhir ini sulitlah dicapai bila hanya melalui cara-cara konvesial yaitu memanfaatkan teknologi komunikasi dan teknologi ,informasi radio dan televisi. Pada tahun 20.. pemerintah telah menetapkan APBN untuk pendidikan sebesar 20% bagi SD, SLTP dan SLTA. Program dan kegiatan yang dilakukan tidak semata-mata atas dasar pertambahan jumlah gedung sekolah, guru, buku dan lain-lain. Alternatif yang didentifikasikan adalah :
1. Penambahan daya tampung SLP yang dilakukan baik dengan penambahan sekolah baru
2. Peningkatan daya tampung sekolah- sekolah swasta
3. Pengembangan sekolah terbuka dengan media korespodensi, modul, siaran radio, siaran televisi dan lain-lain
4. Pembukaan kursus- kursus ketrampilan praktis diluar sekolah sebagai jalur penyaluran kemasyarkat..
Ki Hajar Dewantara (1889-1959) seorang tokoh pendidikan Indonesia yang memprokarsai berdirinya lembaga pendidikan Taman siswa. Dia lebih terkenal dengan filsafat” tut wuri handayani, hing madya mangun karsa, hing ngarso sung tulada. Dewantara mengklasifikasikan tujuan pandidikan dengan istilah “ tri-nga”(tiga “nga-nga adalah huruf terakhir dalam abjad jawa ajisak). “Nga” pertama adalah ngerti” (memahami /aspek intelektual). “Nga kedua” adalah “ngrasa” adalah (merasakan aspek afeksi), dan “nga” ketiga adalah “nglakonin” (mengajarkan atau aspek psikomotorik). Merumuskan tujuan pendidikan yang meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Menurut Dewantara, adalah hak tiap orang untuk mengatur diri sendiri, oleh karena itu pengajaran harus mendidik anak menjadi manusia yang merdeka batin, pikiran, dan tenaga. Pengajaran jangan terlampau mengutamakan kecerdasan pikiran karena hal itu dapat memisahkan orang tepelajar dengan rakyat.
Semoga bangsa Indonesia lebih meningkatkan dan mencerdaskan serta menciptakan anak-anak didik yang produktif, kreatif, dan inovatif yang berguna bagi bangsa dan Negara, Menciptakan sumberdaya manusia yang berkualitas dan mandiri yang dapat memenuhi kebutuhan global.
Untuk Itu, marilah kita sebagai orang tua untuk ikut berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak-anak kita, jangan kita terlalu berharap dan mengharapkan semuanya yang berhubungan dengan pendidikan adalah tanggung jawab para ibu/bapak guru semata, tapi kita juga sebagai orang tua, wajib memberikan apresiasi yang lebih dalam mendidik anak-anak kita semua.
akhir kata dari saya ucapkan
Wassalamualaikum Wr.Wb.
Naskah Pidato Bahasa Inggris
Contoh Naskah Pidato Bahasa Inggris | English Version
Contoh Naskah Pidato Bahasa Inggris tentang Global Warming (English Version).
There is little doubt that the planet is warming. Over the last century, the planets temperature has risen by around 1 degree fahrenheit (0.6 of a degree celsius). The warmest since the mid 1800’s was the 1990s. The hottest years recorded were 1997, 1998, 2001, 2002, 2003.
The United Nations panel on climate change projects that the global temperatures will rise 3-10 degrees fahrenheit by the century’s end - enough to have the polar caps all but melted. If the ice caps melt, a vast majority of our countries borders will be under water. Monuments and great buildings, as well as homes and lives will be under water, including New York City.
So now we know what some of the causes are for global warming, how can we as individuals do our part to help save the planet?
The answer is simpler than you may think. You don’t have to go miles away from home to protest, or spend masses of money. If you try to follow the few simple steps that I shall now give you, you will have started to help us all.
Firstly, plant a tree. This could be easier than it sounds. Join or help out a local wildlife group and ask to plant a tree. Trees, when fully grown, will help keep the planet cooler. On the same point, you could protest against the demolition of the rainforests. This is the same principle, we need the trees to cool our planet and yet they are chopping them down to create roads or homes.
Something as simple as walking instead of taking the car will help reduce pollution. As well as stopping pollution, you are giving yourself exercise, something important for our bodies. So the next time you get into your car, or your motorbike, think - do I have to make this journey by vehicle or can I walk?
When you are at home, and your getting a little cold. Put a jumper on and do not adjust the heating. The extra heat produced by our homes also affects the planet. So try wearing an extra layer in winter.
If possible, buy your fruit and vegetables from local suppliers. And try to avoid imported goods. The more foreign food that we import the more pollution from aeroplanes and boats it will create.
Keeping to the speed limit can also help the environment. The more you speed the more petrol you are going to use, making the pollution higher. Also, SUV’s make about six times their own weight in CO2 each year. A small efficient diesel car covering the same distance not only uses much less fuel; it makes two thirds less.
If possible use solar energy, after all it is free; all you need to buy is the equipment. You can get much of your hot water and heating from the sun and even generate electricity.
Reduce, reuse and recycle. Only buy what you need; don’t stock the cupboards with things you may or may not use. Reuse whatever you can, like containers and paper, and recycle what you cannot reuse. It really is as simple as that.
Finally turning off unused sources of power such as televisions and heaters will help the environment, as well as save you money.
If everybody stuck to these rules, we would be doing a great thing by protecting the earth. So please take into consideration what I have said, and try to do your part. After all, it will be our next generation that will feel the effects.
Source : http://www.presentationmagazine.com/
Contoh Naskah Pidato Bahasa Inggris tentang Global Warming (English Version).
There is little doubt that the planet is warming. Over the last century, the planets temperature has risen by around 1 degree fahrenheit (0.6 of a degree celsius). The warmest since the mid 1800’s was the 1990s. The hottest years recorded were 1997, 1998, 2001, 2002, 2003.
The United Nations panel on climate change projects that the global temperatures will rise 3-10 degrees fahrenheit by the century’s end - enough to have the polar caps all but melted. If the ice caps melt, a vast majority of our countries borders will be under water. Monuments and great buildings, as well as homes and lives will be under water, including New York City.
So now we know what some of the causes are for global warming, how can we as individuals do our part to help save the planet?
The answer is simpler than you may think. You don’t have to go miles away from home to protest, or spend masses of money. If you try to follow the few simple steps that I shall now give you, you will have started to help us all.
Firstly, plant a tree. This could be easier than it sounds. Join or help out a local wildlife group and ask to plant a tree. Trees, when fully grown, will help keep the planet cooler. On the same point, you could protest against the demolition of the rainforests. This is the same principle, we need the trees to cool our planet and yet they are chopping them down to create roads or homes.
Something as simple as walking instead of taking the car will help reduce pollution. As well as stopping pollution, you are giving yourself exercise, something important for our bodies. So the next time you get into your car, or your motorbike, think - do I have to make this journey by vehicle or can I walk?
When you are at home, and your getting a little cold. Put a jumper on and do not adjust the heating. The extra heat produced by our homes also affects the planet. So try wearing an extra layer in winter.
If possible, buy your fruit and vegetables from local suppliers. And try to avoid imported goods. The more foreign food that we import the more pollution from aeroplanes and boats it will create.
Keeping to the speed limit can also help the environment. The more you speed the more petrol you are going to use, making the pollution higher. Also, SUV’s make about six times their own weight in CO2 each year. A small efficient diesel car covering the same distance not only uses much less fuel; it makes two thirds less.
If possible use solar energy, after all it is free; all you need to buy is the equipment. You can get much of your hot water and heating from the sun and even generate electricity.
Reduce, reuse and recycle. Only buy what you need; don’t stock the cupboards with things you may or may not use. Reuse whatever you can, like containers and paper, and recycle what you cannot reuse. It really is as simple as that.
Finally turning off unused sources of power such as televisions and heaters will help the environment, as well as save you money.
If everybody stuck to these rules, we would be doing a great thing by protecting the earth. So please take into consideration what I have said, and try to do your part. After all, it will be our next generation that will feel the effects.
Source : http://www.presentationmagazine.com/
Contoh Pidato Bahaya Narkoba
Contoh Pidato Bahaya Narkoba
Contoh Teks | Naskah Pidato Singkat Tentang Bahaya Narkoba Dikalangan Siswa dan Remaja
Assalamu’alaikum Wr Wb
Yang terhormat kepala sekolah
Yang saya hormati Bapak/Ibu Guru serta staf Tata Usaha
Dan teman-teman yang saya cintai
Marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan nikmat-Nya sehingga kita dapat berkumpul disini dan pada hari ini saya akan menyampaikan pidato tentang Narkoba.
Jumlah pengguna narkoba di Indonesia setiap waktunya semakin hari semakin begitu besar, hal tersebut mungkin dikarenakan lemahnya penegakan hukum di Indonesia sehingga para pengedar internasional dapat bekerja sama dengan warga negara Indonesia dan memperoleh keuntungan yang besar. Penyalahgunaan Narkotika dan zat aditif lainnya itu tentu saja membawa dampak yang luas dan kompleks. Sebagai salah satu contoh dari dampaknya antara lain perubahan perilaku, gangguan kesehatan, menurunnya produktivitas kerja secara drastis, kriminalitas dan tindak kekerasan lainnya yang semakin merajalela dan semakin meningkat.
Penyalahgunaan narkoba dapat dicegah melalui program-program diantaranya mengikuti kegiatan-kegiatan sosial, tidak bergaul dengan pengguna atau pengedar narkoba, tidak mudah terpengaruh ajakan atau rayuan untuk menggunakan narkoba. Pengguna narkoba biasanya lebih didominasi oleh para remaja dan anak sekolah.
Sekolah juga memberikan penyuluhan kepada para siswa tentang bahaya dan akibat dari penyalahgunaan narkoba melalui Guru BP, diskusi yang melibatkan para siswa dalam perencanaan untuk intervensi dan pencegahan penyalahgunaan narkoba di sekolah. Program lain yang cukup penting adalah program waspada Narkotika dengan cara mengenali ciri-ciri siswa yang menggunakan narkoba, mewaspadai adanya tamu yang tak dikenal atau pengedar, melakukan razia dadakan.
Biasanya pengedar maupun pemakai di sekolahh telah paham betul program-program disekolah untuk pencegahan pengguna atau pemakai disekolah, mereke tentu saja mengantisipasinya dengan sebaik yang mereka bisa. Sepintar apapun kiat mereka, ibarat sepandai-pandai tupai melompat, akhirnya jatuh juga. Jurus-jurus jitu menghindari deteksi sekolah memang mereka kuasai, tapi mengingat sifat narkoba yang adiktif dan menutut dosis yang lebih tinggi maka disiplin cara aman akan terkuak juga
Untuk itu marilah kita hindari dan jauhi serta ikut memberantas penggunaan narkoba. Demikianlah pidato yang dapat saya sampaikan apabila ada kesalahan dalam bertutur kata, saya mohon maaf. Atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih dan saya akhiri.
Wassalamu’alaikum WrWb
Contoh Teks | Naskah Pidato Singkat Tentang Bahaya Narkoba Dikalangan Siswa dan Remaja
Assalamu’alaikum Wr Wb
Yang terhormat kepala sekolah
Yang saya hormati Bapak/Ibu Guru serta staf Tata Usaha
Dan teman-teman yang saya cintai
Marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan nikmat-Nya sehingga kita dapat berkumpul disini dan pada hari ini saya akan menyampaikan pidato tentang Narkoba.
Jumlah pengguna narkoba di Indonesia setiap waktunya semakin hari semakin begitu besar, hal tersebut mungkin dikarenakan lemahnya penegakan hukum di Indonesia sehingga para pengedar internasional dapat bekerja sama dengan warga negara Indonesia dan memperoleh keuntungan yang besar. Penyalahgunaan Narkotika dan zat aditif lainnya itu tentu saja membawa dampak yang luas dan kompleks. Sebagai salah satu contoh dari dampaknya antara lain perubahan perilaku, gangguan kesehatan, menurunnya produktivitas kerja secara drastis, kriminalitas dan tindak kekerasan lainnya yang semakin merajalela dan semakin meningkat.
Penyalahgunaan narkoba dapat dicegah melalui program-program diantaranya mengikuti kegiatan-kegiatan sosial, tidak bergaul dengan pengguna atau pengedar narkoba, tidak mudah terpengaruh ajakan atau rayuan untuk menggunakan narkoba. Pengguna narkoba biasanya lebih didominasi oleh para remaja dan anak sekolah.
Sekolah juga memberikan penyuluhan kepada para siswa tentang bahaya dan akibat dari penyalahgunaan narkoba melalui Guru BP, diskusi yang melibatkan para siswa dalam perencanaan untuk intervensi dan pencegahan penyalahgunaan narkoba di sekolah. Program lain yang cukup penting adalah program waspada Narkotika dengan cara mengenali ciri-ciri siswa yang menggunakan narkoba, mewaspadai adanya tamu yang tak dikenal atau pengedar, melakukan razia dadakan.
Biasanya pengedar maupun pemakai di sekolahh telah paham betul program-program disekolah untuk pencegahan pengguna atau pemakai disekolah, mereke tentu saja mengantisipasinya dengan sebaik yang mereka bisa. Sepintar apapun kiat mereka, ibarat sepandai-pandai tupai melompat, akhirnya jatuh juga. Jurus-jurus jitu menghindari deteksi sekolah memang mereka kuasai, tapi mengingat sifat narkoba yang adiktif dan menutut dosis yang lebih tinggi maka disiplin cara aman akan terkuak juga
Untuk itu marilah kita hindari dan jauhi serta ikut memberantas penggunaan narkoba. Demikianlah pidato yang dapat saya sampaikan apabila ada kesalahan dalam bertutur kata, saya mohon maaf. Atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih dan saya akhiri.
Wassalamu’alaikum WrWb
SELEKSI PERTAMA DAN KEDUA TIMNAS U23
Di hari kedua, perhatian publik kembali tersorot kepada dua pemain asing, James Zaidan Saragih dan Andrea Bitar. Sementara itu, satu pemain WNI yang bermain di luar negeri, Arthur Irawan, juga tidak lepas dari perhatian.
"Untuk sesi kedua ini, pemain yang sama, kelas yang sama, dan pelajaran yang sama. Pemain tidak berubah dari kemarin," kata pelatih Alfred Riedl usai seleksi kepada wartawan yang sudah menunggunya.
Hal senada juga dinyatakan oleh asisten Riedl, Wolfgang Pikal. "Saya belum lihat pemain keturunan bermain lebih baik hari ini."
Sama seperti seleksi hari pertama kemarin, Riedl tidak merinci apa saja yang dicarinya dari seorang pemain. Pria asal Austria ini hanya menginginkan pemain yang bagus. Dia cuma membeberkan apa saja kriteria pemain yang bagus itu.
"Permainan harus bagus, teknik, disiplin, komunikasi, passing, dan kemauan. Persoalan lain saya tidak peduli," ujar Riedl. "Pemain naturalisasi punya kesempatan yang sama. Sore ini akan ada latihan lagi, jadi kami lihat saja."
Seleksi tahap pertama ini akan berlangsung dari 7-9 Januari 2011. Dilanjutkan seleksi kedua yang berlangsung dari 11-13 Januari 2011. Kedua seleksi ini difokuskan untuk mencari pemain untuk Pra Olimpiade 2012.
Sementara itu, seleksi ketiga pada 15-17 Januari 2011 difokuskan untuk melengkapi skuad SEA Games 2011. (art)
MAKALAH
A. Bagian Pembukaan
Halamam Judul
Tema : Nasionalisme
Pertahanan Negara untuk Memeprtahankan wilayah
Nama Penyusun
Minarsih
Siti NUr Hidayah
M:Choirudin
Ismail
Lembaga pendidikan Miftahuk Huda
Lodan, Ssarang Rembang
Tahun 2010
Daftar ISI
1. Halaman Pengesahan
2. Kata pengantara
3. BAB I Pendahukuan
-Latar Melakang Msalah
-Rumus Masalah
-Tujuan Penulis
-Landasan Terori
4. BAB II Pembahasan
a. Pengertian
b. Bentu-mentuk
c. sikap Ketrbukaan dan keadilan
d. bentuk-bentuk usaha Bela Negara
e. Demokrasi sebagai pertahanan Negara dampak pertahahan Negara
5. BAB III Penutup
- Kesimpulan
- Sasaran
1). Halaman Pengesahan
Dalam Penulisan karya tulis ini kami telah mendapat persetujuan dari :
Guru penbimbing : Kurnia Sativa Sari
Kepala Sekolah : Absul Halim
Tanggal : 03 September 2010
ThunPengesahan : 2010
02). Kata Pengantar
Puji Syukur Kehasirat Allah SWT, Karena atas Karunianya kami dapat menyelesakan tugas karaya tulis ini dengan semnaksimal mungkin untuk mendapatkan nilai tambahan yang kami harapkan
Kami membuat karya tulis ini berdasarkan keterangan dalam rangka “mempertahankan keutuhan wilayah Indonesia” yang mana kini telah mengalami berbagi macam pertikaian antara sesama, agar memertahankan keutuhan wilayahnya.
Kami telah berusahan semaksikal mungkin untuk menyelesaikan karya tulis ini, namun demikian kami tetap mengharapkan ritikan maupun komentar yang ditujujkan pada karya tulis kami demi perbaikan karya tulis ini.
Dalam kesempatan ini, kami juga menynmpaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu kami baik langsung maupun tidak langsung dalam pembuatan karya tulis ini.
Dengan dibuatnya karya tulis ini kami berharap kepada generasi muda untuk lebih mengutamakan pertahanan dan keutuhan wilayah Indonesia sehingga akan menuimbulkanrrasa aman dan utuh diberebagai wilayah Indonesia.
Rembang 10 Septenber 2010
Penulis
B). Bagian inti Karangan
BAB I
Pendahuluan
1). Larat belakang masalah
Kewaspadaan nasional adalah sikap mental bangsa Indonesia yang tidak boleh lengah terhadap suatu ancaman, gangguan dan hambatan yang berupaya mengkhianati pancasila dan UUD 1945 serta membahayakana keselamatan bangsa dan Negara
Dengan sikap pertahanan nasional itu, maka setiap wargnegara harus mempunyai perilaku :
1. berhati-hati terhadap segala kemungkinan
2. berusaha menagkal segala ancaman dan hambatan demi tetap tegaknya NKRI
3. memiliki semnangat nasionalisme, patrotisme dan rela berkorban demi bangsa dan Negara
4. selalu menigkatkan kemampua dan ketangguhan hati
5. sensitive dalam menerima pengaruh-pengaruh busaya luar
sidalam sikap pembelaan Negara yang tertuang didalam UUD No 3 tahun 2002 pasal 9 ayat 2, berikut sertaan warga Negara dalam usaha bela Negara melalui berbagai bentuk
1. pendidikan warga Negara
2. pelatihan dasar kemiliteran secara wajib
3. pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela / wajib
Upaya pertahanan dan keamana Negara menurut pasal : 30 ayat ayat 1 dan 2 yang berbunyi :
ayat 1 : tiap-tiap warga Negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara
ayat 2 : usaha prtahanan dan keamanan Negara dilaksanakan melalui system pertahanan dan keamanan rayat serta oleh TNI dan kepolisian Negara RI sebagai kekuatan utama dan rakyat sebagai kekuatan pendukung.
Pertahanan Negara adalah : usaha untuk memepertahankan kedailatan Negara, keutuhan wilayah, kesatuan kegara, keamanan Negara, kesatuan bangsa dan Negara.
2. Rumusan masalah
Permasalahan yang timbul dari latar belakang masalah ini adalah:
a. bagaimana sikap dan pandangan bangsa kita dalam masalah pertahanan dan keamanan negara?
b. mengapa setiap warga Negara harus slalu aktif dalambela Negara?
c. kekuatan apasaja yang dimiliki Negara Indonesia dalam melakukan pembelaan Negara?
d. apa saja bentuk-bentuk keikut sertaan warga Negara dalamusaha belanegara?
e. mengapa genenerasi muda perlu mempunyai sikab patriotisme dan nasionalisme?
f. apa yang dapad dilakukan generasi muda untuk memperolehpengetahuan dan keterampilam dalam usaha bela Negara?
3. Tujuan penulisan
1. Agar dapat memajukan kesusilaan manusia, terutama para generasi penerus dalam mempertahankan wilayahnya.
2. Menyelenggarakan ketertiban umum.
3. Agar supaya negaradapat berkembang untuk menyelenggarakan daya cipta yang bebas.
4. Menciptakan penghidupan yang aman tentran denga taat dibawah pimpinan tuhan.
5. Mensejah terakan kehidupan.
6. Menjamin keamanan warga Negara dari berbagai ancaman luar.
4. Landasan teori
Prinsip-prinsip teori
- Menurut Fran magniz suseno
Pertahanannegara merupakan pertahanan yang mencakup kesatuan dari berbagai kalangan masyarakat yang menjanin keutuhan dan keamanan Negara.
- Ben Andersons
Pertahanan Negara ialah serangkaian berbagai komonitas politik yang dibayangkan dalam wilayah yang jelas batasnya dan berkedaulatan.
- Tomas aquinez
Pertahanan Negara merupakan tindakan penjagaan disuatu Negara
yang menciptakan suatu kehidupan yang aman dan tentram
demi tercapainya tujuan suatu negara.
- Charles F meriam
Pertahanan Negara mempunyai arti keadaan yang bertahan, aman tertib, tegaknya hukum dan terbitnya ketentraman masyarakat sebagai salah satu prasarat terselenggaranya pembagunan nasional.
- Roger H. saltau
Pertahanan Negara adalah usaha untuk mempertahankan kedaulatan Negara, keutuhan wilayah, kesatuan Negara, keselamatan bangsa dan wilayah
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian pembahasan dan keamanan Negara
1. Pertahanan Negara
Secara etimologi pertahanan adalah menjaga,
sedangkan secara negara adalah daerah dengan batas penduduk,
dan secara terminologi, pertahanan Negara adalah usaha untuk
mempertahankan kedaulatan Negara, keutuhan wilayah, kesatuan Negara dan keselamatan bangsa dan Negara
Pertahanan Negara dapat dikemukakan menurut pendapat beberapa tokoh, yaitu sebagai berikut:
1. Menurut Fran magniz suseno Pertahanannegara merupakan pertahanan yang mencakup kesatuan dari berbagai kalangan masyarakat yang menjanin ketuhanan dan
keamanan Negara.
2. Ben andersons
Pertahanan Negara ialah serang kaian berbagai komonitas politik yang dibayangkan dalam wilayah yang jelas batasnya dan berkedaulatan.
3. Tomas aquinez
Pertahanan Negara merupakan tindakan penjagaan disuatu Negara
yang menciptakan suatu kehidupan yang aman dan tentram
demi tercapainya tujuan suatu negara.
4. Charles F meriam
Pertahanan Negara mempunyai arti keadaan yang bertahan, aman
tertib, tegaknya hukum dan terbitnya ketentraman masyarakat sebagai
salah satu prasarat terselenggaranya pembagunan nasional.
5. Roger H. saltau
Pertahanan Negara adalah usaha untuk mempertahan kan kedaulatan Negara, keutuhan wilayah, kesatuan Negara, keselamatan bangsa dan negara.
2. Tindakan usaha pembela Negara
Dari tindakan itu kita mengenal tigaistilah yaitu:
1. Nasionalisme
2. patriotisme
3. kewaspadaan nasional
a. Nasionalisme adalah semangat kebangsaan atau lebih mengedepankan kepentingan-kepentingan Negara atau nasiomal.
b. Patriotisme adalah semangat cinta tanah air sehingga menimbulkan sikap relaberkorban demi bangsa dannegara.
c. Kewaspadaan nasional adalah sikap mental bangsa Indonesia yang tidak boleh lengah terhadap ancaman, gangguan dan hambatan yang berupa menghianati pancasila dan UUD 1945 serta membahayakan keselamatan bangsa dan Negara
Dengan kewaspadaan nasional itu maka setiap warga Negara
Harus berprilaku:
1. Berhati-hati terhadap semua kemungkinan
2. Berusaha menagkal segala ancama, gangguandemi tetap tegaknya NKRI
3. Memiliki semangat nasionalisme, patriotisme, danrela berkorban demi bangsa dannegara.
4. Slalu meningkstksn kemampuan dan ketangguhan hati.
5. Selektif dalam menerima pengaruh, pengsruh budaya luar.
Dalam pembelaan Negara sesuai UUD No3 tahun 2002 pasal 9 ayat 2 keikut sertaan
warganegara dalam usaha bela Negara melalui:
1. Pendidikan kewarga negaraan.
2. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib.
3. Pengabdian sebagai prajurid TNI secara sukarela atau wajib
4. Pengabdian secara profinsi atau bidang keahlian masing-masing.
3. Upaya Pertahanan dan Keamanan Negara
Menurut pasal 30 UUD 1945, yang berbunyi:
1.setiap warga Negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan
keamanan Negara.
2.usaha pertahanan dan keamanan Negara dilaksanakan melalui system pertahanan dan
keamanan rakyat, semetara oleh tentara nasional Indonesia dan kepolisian Negara
republik Indonesia, sebagai kekuatan pertama dan rakyat sebagai kekuatan
pendukung.
3.Tentara Indonesia terdiri dari angkatan darat, angkatan laut dan angkatan udara
sebagai alat Negara bertugas mempertahankan, melindungi dan memelihara keutuhan
dan kedaulatan Negara.
4.Kepolisian republik Indonesia sebagai alat Negara yang bertugas untuk
Menjaga keamanan danketertiban rakyat, serta menegakkan hukum.
5.Susunan kedudukan tentara nasional Indonesia, Kepolisian republic Indonesia,
hubungan kewenangan tentara republik Indonesia dan kepolisian Negara republik
Indonesia didalam menjalankan tugasnya, syarat-syarat berikut serta warga negara
dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara, serta hal-hal yang terkait dengan
pertahanan dankeamanan yang diatur dalam undang-undang.
B. Bentuk- Bentuk kenegaraan yang membutuhkan prtahanan
Pada dasarnya bentuk Negara di bedakan menjadi 2 yaitu :
- Negara kesatuan
- Negara serikat
1. Negara kesatuan
Ialah Negara yang merdeka dan berdaulat dimana seluruh wilayah
Negara yang berkuasa hanya satu pemerintah pusat yang
mengatur seluruh pusat daerah. Negara ini disebut dengan
Negara yang bersusunan tunggal.
Negara ini dibagi menjadi 2 :
1.Sentralisasi
2.Delentralisasi
- Sentralisasi adalah dimana segala sesuatu dalam Negara diatur dan diurus
oleh pemerintah pusat. Pemerintah daerah tinggal melaksanakanya.
- sedangkan sistem delentralisasi dimana daerah diberi hak dan kewenangan
Untuk mengatur daerah sendiri sesuai dengan ketentuan perundang-undangan
Yang berlaku.
2) Negara serikat
Adalah Negara yang bersusunan jamak, karena terdiri dari Negara-negara bagian
disini,urusan Negara dibagi menjadi 2 yaitu:
1. Negara federal memiliki poufoir sendiri serta wewenang membentuk UUD sendiri serta wewenang mengatur bentuk organisasi sendiri dalam kerangka dan batas-bats konstitusi federal. Sedangkan dalam Negara kesatuan, organisasi bagia-bagian Negara secara garis besarnya telah ditetapkan oleh pembentuk UU pusat.
2. dalam Negara federal, wewenang membentuk UU pusat untuk mengatur hal-hal tertentu telah terperinci satu persatuan dalam konstitusi federal. Sedangkan dalam Negara kesatuan, wewenang membentuk UU yang lebih rendah tergantung pada badan pembentuk UU pusat.
BENTUK-BENTUK NEGARA SELAIN DIATAS
1. Negara dominion
Negara dominion adalah Negara bekas jajahan inggris walaupun telah merdeka dan berdaulat, tetap mengakui raja atau ratu inggris sebagai lambing persatuan mereka. negara-negara ini memebentuk organisasi yang bernama : British comment wealth of natlons yang anggotanya adalah : kanada, Australia, selandia baru, afrika selatan, India, dan Malaysia.
2. Negara protektorat
Adalah suatu Negara yang berada dibawah lindungan Negara lain, perlindungan yang diberikan biasanya masalah keamanan dan hubungan luar negeri.
3. Negara UNI
Adalah dua negsra atau lebih yang masing-masing merdeka dan berdaulat akan tetapi mempunyai satu kepala negara yang sama.
C. SIKAP KETERBUKAAN DAN KEADILAN
1. Pengertian keterbukaan dan keadilan
a) pengertian keterbukaan
keterbukaan dapat diartikan sebagai kedaan yang memugkinkan ketersediaan informasi yang dapat diberikan dan didapatkan oleh masyarakat luas. Sedangkan sikap terbuka adalah sikap untuk bersedia menerima pengetahuan atau informasi dan sikap untuk bersedia memberitahukan pihak lain.
b). pengertian keadilan
menurut kamus bahasa Indonesia keadilan berasal dari kata adial yang berarti kejujuran, kelurusan, dan keikhlasan yang tidak berat sebelah. Sedangkan menurut Ensiklopedia Indonesia, kata adil mengandung pengertian :
1. tidak berat sebelah atau tidak memihak kesalah satu pihak.
2. memberikan kepada setiap orang sesuatu sesuai dengan hak yang harus diperolehnya.
3. mengetahui hak dan kewajiban, mengerti mana yang benar dan mana yang salah, bertindak jujur dan tepat menurut peraturan atau sarat dan rukun yang telah ditetapkan. Tidak sewenag-wenang dan maksiat atau berbuat dosa.
4. orang yang berbuat adil, kebalikan dari fisik (orang yang tidak mengerjakan perintah).
Untuk mewujudkan suatu Negara yang stabil dan kuat mutlak diperlukan keterbukaan dengana adanya jaminan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, dengan demikian masyarakat akan mempunyai tanggung jawab terhadap ketertuban dan keamanan dalam masyarakat, bangsa dan Negara.
3. Macam-macam Keadilan
a. Aristoteles
Aris toteles berpendapat bahwa keadilan dapat di bedakan sebagai berikut :
1. keadilan distributif, yaitu perlakuan terhadap seseorang sesuai dengan jasa-jasa yang telah dibuatnya.
2. keadilan komutatif, yaitu perlakuan terhadap seseorang dengan tidak melihat jasa-jasa yang telah diperbuatnya.
3. keadilan kodrat alam, yaitu keadilan yang bersumber dari hukum alam.
4. keadilan konversional, yaitu keadilan yang didekritkan melalui suaitu kekuasaan khusus.
b. Noto Negoro
berpendapat bahwa keadilan dibedakan menjadi lima jenis, yaitu : keadilan distributive, keadilan komutatif, keadilan kodrat alam, keadilan konversinal, dan keadilan legalitas atau keadilan hukum.
c. Plato
berpendapat ada dua jenis keadilan, yaitu :
1. keadilan moral, yaitu nerbuat adil berdasarkan keseimbangan antara hak dan kewajiban.
2. keadilan prosedural, yaitu berbuat adil berdasarkan tatacara yang telah ditetapkan
d. Thomas Hobbes
berpendapat bahwasuatu perbuatan diakatan adil apabila telah didasarkan pada perjanjian yang berlaku
3.pentingnya keter bukaan dan keadilan
Penyenyelenggara Negara mempunyai peran penting dalam mewujudkan cita-cita perjuangan bangsa.dalan waktu lebih dari 30 tahun masa pemerintahan orde baru penyelenggara Negara tidak menjalankan tugas dan fungsinya secara optimal, sehinga penyelengaraan Negara tidak menjalankan tugas dan fungsinya secara optimal, sehingga penyelenggaraan Negara tidak bekerja sebagai mana mestinya. Hal ini terjadi karena ada pemusatan kekuasaan,wewenang dan tanggung jawab kepada presiden. Selain itu masyarakat juga belum sepenuhnya berperan serta dalam menjalankan fungsi control sosial yang efektif terhadap penyelenggara Negara.
Keterbukaan dan adanya jaminan keadialan meriupakan sesuatu yang tidalk dapat dipisahkan antara satu dengan yang lain. Munsulnya sebuah keterbukaan berawal dari adanya sebuah kejujuran didalam melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga Negara atau sebagai pejabat Negara.
Dengan adanya keterbukaan dalam proses penyelenggaraan Negara akan memberi manfaat ganda, yaitu :
a. mendorong masyarakat untuk berpartisipasi aktif dalan pemerintahan atau dalam pelaksanaan pembangunan.
b. Mendorong masyarakat untuk melakukan kontrol sosial terhadap setiap kebijaksanaan pemerintah sehinggalakan terhindar dari pemecahan wilayah.
4. Dampak adnya keterbukaan dalam memperyahankan Negara
Keterbukaan dalam kehidupan berbagsa dan Negara mempunyai arti bahwa pemerintah mempunyai kemauan dan kejujuran dalam memepertahankan keutuhan wilayah kepada masyarakat luas.
Dengan adanya pertahanan Negara dan wilayah akan memberikan dampal sebagai berikut:
a. Terjalin hubunga yang harmonis antara pemerintah dan rakyat, sehingga tercipta kondisi yang kondusif bagi pelaksana pertahanan Negara.
b. Adanya kontrol sosial yang dialakukan oleh masyarakat sehingga akan meinimalkan berbagai bentu-bentuk penyimpangan.
c. Mendorong partisipasi aktif masyarakat terhadap pertahanan Negara.
d. Terhindar dari kesalah pahaman antara rakyat sebagai objek dan sobyek pertahanan dengan pemerintah sebagai kekuatan pertama dalam pertahanan Negara.
e. Menciptakan kondisi yang memungkinkan bagi masyarakat untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi, membantu dan merumuskan usulan alternative kepada pemerintah, serta mempersiapkan diri dalam melakukan suatu kebijakan yaitu memertahankan keutuhan wilayah.
D Bentuk-bentuk Usaha Bela Negara
Bentuk-bentuk bela Negara ini terkait dengan contoh-contoh yang dilakukan dalam sikap bela Negara.
1. pahlawan nasional
Bagaimana menetapka seseorang dianugerhi gelar pahlawa nasional…? Penetapan pahlawan nasional bertujuan memberi keteladanan dalam 50 tahun belakang ini, sejak pertamakali gelar pahlawan nasional diberikan oleh pemerintah pada tahun 1959, sudah ada 147 orang yang dianugerhi gelar tersebut. Namun banyak nama masih belum dikenal secara luas di masyarakat. Beberapa banyak masyrakat kita pahan nama seseorang pahlawan nasinal pongtiku asal toraja, yang telah berjasa melawan penjajah kolonial belanda…? Banyak mungkin yang belum tahu padahal, pahlawan nasional itu menjadi sebuah album daftar tokoh, yang bisa menjadi inspirasi dan teladan.
Kepastian seberapa banyak dan untuk apa gelar pahlawan nasional, yang diberika dan dibutuhkan, harus diperjelaskan lebih dahulu. Jika tidak, hal itu di khawatirkan akan menimbulkan persoalan dan berdampak, penetapan anugerah seperti itu tidak lagi bermakna.
Oleh karena itu, strategi pemerintah dalam menetapkan pahlawan nasional samata dibutuhkan. UU No 20 tahun 2009 tentang gelar, tanda jasa, dan tanda kehormata masih belum jelas benar, walau memang sudah perbikan.nilai-nilai yang mau dijadiakan teladan harus ditentukan terlebih dahulu sebelum memberikan gelar pahlawan nasioal agar gelar tersebut lebih bermakna.
2 TNI ( Tentara Nasional Indonesia )
TNI ini mempunyai tugas tersendiri, yang tugasnya berbeda-beda. Angkatan TNI dibagi menjadi 3 yaitu :
- TNI angkatan darat
- TNI angkatan laut
- TNI angkatan udara
Ketiga TNI ini memiliki tugas pokok yang sama, yaitu :
1. mempertahankan kedaulatan Negara dan keutuhan wilayah.
2. melindungi kehormatan dan keselamatan bangsa.
3. melaksanaka operasi militer selain perang.
4. ikut aktif dalam perdamaian regional dan internasional
ketiga TNI diatas sangat mengedepankan : pertahanan, keadilan, keamanan, ketertiban, kesejahteraan, dan kemakmuran rakyat.
Demokrasi Sebagai Pertahanan Negara
1. pengertian demokkrasi berasal dari kata “demos” ( bahasa yunani ) yang berati rakyat atau penduduk suatu tempat dan “cratein” atau “cratos” yang berarti kekuasaan kedaulatan rakyat. Menurut Abraham Lincoin, demokrasi adalah pemerintahan dari, oleh, dan untuk rakyat. Berikut ini beberapa pendapat dari para ahli demokrasi, yaitu :
a. Internasional commission of jurist
Demokrasi adalah suatu bentuk pemerintahan dimana hak untuk membuat keputusan. Keputusan politik diselenggarakan oleh warga Negara melalui waki-wakil yang dipilih oleh mereka dan bertanggung jawab kepada meraka melalui proses pemilihan yang bebas.
b. Addan Gafar
Addan gafar memaknai demokrasi dalam 2 bentuk, yaitu pemaknaan secara normatif( demokrasi normatif ). Yaitu demokrasi yang secara ideal dilakukan oleh sebuah Negara, sedangkan demokrasi empirik adalah demokrasi dalam perwujudannya pada dunia politik praktis
c. Josseph A. schmeter
Demokrasi merupakan suatu perencanaan institusional untuk mencapai keputusan politik dimana individu-individu memperoleh kekuasaan untuk memutuskan cara perjuangan kompetitif atas suatu rakyat.
d. Sidney hook
Demokrasi adalah bentuk pemerintahan diamana keputusan-keputusan pemerintah yang penting secara langsung atau tidak langsung didasarka kepada kesepakatan mayoritas yang diberikan secara luas dari rakyat dewasa.
2 Nilai-nilai Demokrasi
a. Demokrasi partisipasi
b. Kesetaraan warga
Kesetaraan warga diartikan sebagai adanya kesempatan yang sama bagi setiap warga Negara tanpa mengunakan etnis, gender,bahasa,daerah,dan agama.
c. Kedaulatan rakyat.
Pemerintah berasal dari rakyat dan bertanggung jawab kepada masyarakat.
Kedaulatan rakyat dapat ditegakkan jika para politisi menyadari asal usahanya dan menunjukkan tanggung jawab nya.
d. Rasa percara dan kerjasama
rasa saling percaraya dan kerjasama antar kelompok masyarakat merupakan dasar yang diperlukan untuk membentuk sistem demokrasi
e. pluralisme
disisi lain dengan pluralisme akan memperkaya seni budaya suatu bangsa, tetapi juga merupakan pemicu utama terjadinya konfik. Kesadaran pluralisme masyarakat dapat menghindarkan pecahnya konflik antar kelompok.
f. kebebasan kelompok dan menyatakan pendapat.
DAFTAR PUSTAKA
Hamzah, H prof Dr. 2007. Model-model pembelajaran untuk memebangkitkan sikap pembelajarn yang aktif, kreatif dan sungguh-sungguh.
Jurnal pendidikan LMPM Jateng. Nomor : 2 : 2007.
Margono , Drs M,Pd 2008. bentuk-bentuk kenegaraan. Jakarta : Rineka cipta
Tarigan , Djago, 2009. Ketrampilan Dasar Kenegaraan.
Jakarta : Universitar Terbuka.
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto
“Allah tidak akan merubah suatu kaum k;au kaum itu tidak mau mengubah nasibnya sendiri”
Ku persembahkan Kepada :
1. MA. MIFDA
2. Bapak dan Ibu Guru
3. Saudaraku
4. Teman-temanku Senasib Seperjuangan.
Halamam Judul
Tema : Nasionalisme
Pertahanan Negara untuk Memeprtahankan wilayah
Nama Penyusun
Minarsih
Siti NUr Hidayah
M:Choirudin
Ismail
Lembaga pendidikan Miftahuk Huda
Lodan, Ssarang Rembang
Tahun 2010
Daftar ISI
1. Halaman Pengesahan
2. Kata pengantara
3. BAB I Pendahukuan
-Latar Melakang Msalah
-Rumus Masalah
-Tujuan Penulis
-Landasan Terori
4. BAB II Pembahasan
a. Pengertian
b. Bentu-mentuk
c. sikap Ketrbukaan dan keadilan
d. bentuk-bentuk usaha Bela Negara
e. Demokrasi sebagai pertahanan Negara dampak pertahahan Negara
5. BAB III Penutup
- Kesimpulan
- Sasaran
1). Halaman Pengesahan
Dalam Penulisan karya tulis ini kami telah mendapat persetujuan dari :
Guru penbimbing : Kurnia Sativa Sari
Kepala Sekolah : Absul Halim
Tanggal : 03 September 2010
ThunPengesahan : 2010
02). Kata Pengantar
Puji Syukur Kehasirat Allah SWT, Karena atas Karunianya kami dapat menyelesakan tugas karaya tulis ini dengan semnaksimal mungkin untuk mendapatkan nilai tambahan yang kami harapkan
Kami membuat karya tulis ini berdasarkan keterangan dalam rangka “mempertahankan keutuhan wilayah Indonesia” yang mana kini telah mengalami berbagi macam pertikaian antara sesama, agar memertahankan keutuhan wilayahnya.
Kami telah berusahan semaksikal mungkin untuk menyelesaikan karya tulis ini, namun demikian kami tetap mengharapkan ritikan maupun komentar yang ditujujkan pada karya tulis kami demi perbaikan karya tulis ini.
Dalam kesempatan ini, kami juga menynmpaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu kami baik langsung maupun tidak langsung dalam pembuatan karya tulis ini.
Dengan dibuatnya karya tulis ini kami berharap kepada generasi muda untuk lebih mengutamakan pertahanan dan keutuhan wilayah Indonesia sehingga akan menuimbulkanrrasa aman dan utuh diberebagai wilayah Indonesia.
Rembang 10 Septenber 2010
Penulis
B). Bagian inti Karangan
BAB I
Pendahuluan
1). Larat belakang masalah
Kewaspadaan nasional adalah sikap mental bangsa Indonesia yang tidak boleh lengah terhadap suatu ancaman, gangguan dan hambatan yang berupaya mengkhianati pancasila dan UUD 1945 serta membahayakana keselamatan bangsa dan Negara
Dengan sikap pertahanan nasional itu, maka setiap wargnegara harus mempunyai perilaku :
1. berhati-hati terhadap segala kemungkinan
2. berusaha menagkal segala ancaman dan hambatan demi tetap tegaknya NKRI
3. memiliki semnangat nasionalisme, patrotisme dan rela berkorban demi bangsa dan Negara
4. selalu menigkatkan kemampua dan ketangguhan hati
5. sensitive dalam menerima pengaruh-pengaruh busaya luar
sidalam sikap pembelaan Negara yang tertuang didalam UUD No 3 tahun 2002 pasal 9 ayat 2, berikut sertaan warga Negara dalam usaha bela Negara melalui berbagai bentuk
1. pendidikan warga Negara
2. pelatihan dasar kemiliteran secara wajib
3. pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela / wajib
Upaya pertahanan dan keamana Negara menurut pasal : 30 ayat ayat 1 dan 2 yang berbunyi :
ayat 1 : tiap-tiap warga Negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara
ayat 2 : usaha prtahanan dan keamanan Negara dilaksanakan melalui system pertahanan dan keamanan rayat serta oleh TNI dan kepolisian Negara RI sebagai kekuatan utama dan rakyat sebagai kekuatan pendukung.
Pertahanan Negara adalah : usaha untuk memepertahankan kedailatan Negara, keutuhan wilayah, kesatuan kegara, keamanan Negara, kesatuan bangsa dan Negara.
2. Rumusan masalah
Permasalahan yang timbul dari latar belakang masalah ini adalah:
a. bagaimana sikap dan pandangan bangsa kita dalam masalah pertahanan dan keamanan negara?
b. mengapa setiap warga Negara harus slalu aktif dalambela Negara?
c. kekuatan apasaja yang dimiliki Negara Indonesia dalam melakukan pembelaan Negara?
d. apa saja bentuk-bentuk keikut sertaan warga Negara dalamusaha belanegara?
e. mengapa genenerasi muda perlu mempunyai sikab patriotisme dan nasionalisme?
f. apa yang dapad dilakukan generasi muda untuk memperolehpengetahuan dan keterampilam dalam usaha bela Negara?
3. Tujuan penulisan
1. Agar dapat memajukan kesusilaan manusia, terutama para generasi penerus dalam mempertahankan wilayahnya.
2. Menyelenggarakan ketertiban umum.
3. Agar supaya negaradapat berkembang untuk menyelenggarakan daya cipta yang bebas.
4. Menciptakan penghidupan yang aman tentran denga taat dibawah pimpinan tuhan.
5. Mensejah terakan kehidupan.
6. Menjamin keamanan warga Negara dari berbagai ancaman luar.
4. Landasan teori
Prinsip-prinsip teori
- Menurut Fran magniz suseno
Pertahanannegara merupakan pertahanan yang mencakup kesatuan dari berbagai kalangan masyarakat yang menjanin keutuhan dan keamanan Negara.
- Ben Andersons
Pertahanan Negara ialah serangkaian berbagai komonitas politik yang dibayangkan dalam wilayah yang jelas batasnya dan berkedaulatan.
- Tomas aquinez
Pertahanan Negara merupakan tindakan penjagaan disuatu Negara
yang menciptakan suatu kehidupan yang aman dan tentram
demi tercapainya tujuan suatu negara.
- Charles F meriam
Pertahanan Negara mempunyai arti keadaan yang bertahan, aman tertib, tegaknya hukum dan terbitnya ketentraman masyarakat sebagai salah satu prasarat terselenggaranya pembagunan nasional.
- Roger H. saltau
Pertahanan Negara adalah usaha untuk mempertahankan kedaulatan Negara, keutuhan wilayah, kesatuan Negara, keselamatan bangsa dan wilayah
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian pembahasan dan keamanan Negara
1. Pertahanan Negara
Secara etimologi pertahanan adalah menjaga,
sedangkan secara negara adalah daerah dengan batas penduduk,
dan secara terminologi, pertahanan Negara adalah usaha untuk
mempertahankan kedaulatan Negara, keutuhan wilayah, kesatuan Negara dan keselamatan bangsa dan Negara
Pertahanan Negara dapat dikemukakan menurut pendapat beberapa tokoh, yaitu sebagai berikut:
1. Menurut Fran magniz suseno Pertahanannegara merupakan pertahanan yang mencakup kesatuan dari berbagai kalangan masyarakat yang menjanin ketuhanan dan
keamanan Negara.
2. Ben andersons
Pertahanan Negara ialah serang kaian berbagai komonitas politik yang dibayangkan dalam wilayah yang jelas batasnya dan berkedaulatan.
3. Tomas aquinez
Pertahanan Negara merupakan tindakan penjagaan disuatu Negara
yang menciptakan suatu kehidupan yang aman dan tentram
demi tercapainya tujuan suatu negara.
4. Charles F meriam
Pertahanan Negara mempunyai arti keadaan yang bertahan, aman
tertib, tegaknya hukum dan terbitnya ketentraman masyarakat sebagai
salah satu prasarat terselenggaranya pembagunan nasional.
5. Roger H. saltau
Pertahanan Negara adalah usaha untuk mempertahan kan kedaulatan Negara, keutuhan wilayah, kesatuan Negara, keselamatan bangsa dan negara.
2. Tindakan usaha pembela Negara
Dari tindakan itu kita mengenal tigaistilah yaitu:
1. Nasionalisme
2. patriotisme
3. kewaspadaan nasional
a. Nasionalisme adalah semangat kebangsaan atau lebih mengedepankan kepentingan-kepentingan Negara atau nasiomal.
b. Patriotisme adalah semangat cinta tanah air sehingga menimbulkan sikap relaberkorban demi bangsa dannegara.
c. Kewaspadaan nasional adalah sikap mental bangsa Indonesia yang tidak boleh lengah terhadap ancaman, gangguan dan hambatan yang berupa menghianati pancasila dan UUD 1945 serta membahayakan keselamatan bangsa dan Negara
Dengan kewaspadaan nasional itu maka setiap warga Negara
Harus berprilaku:
1. Berhati-hati terhadap semua kemungkinan
2. Berusaha menagkal segala ancama, gangguandemi tetap tegaknya NKRI
3. Memiliki semangat nasionalisme, patriotisme, danrela berkorban demi bangsa dannegara.
4. Slalu meningkstksn kemampuan dan ketangguhan hati.
5. Selektif dalam menerima pengaruh, pengsruh budaya luar.
Dalam pembelaan Negara sesuai UUD No3 tahun 2002 pasal 9 ayat 2 keikut sertaan
warganegara dalam usaha bela Negara melalui:
1. Pendidikan kewarga negaraan.
2. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib.
3. Pengabdian sebagai prajurid TNI secara sukarela atau wajib
4. Pengabdian secara profinsi atau bidang keahlian masing-masing.
3. Upaya Pertahanan dan Keamanan Negara
Menurut pasal 30 UUD 1945, yang berbunyi:
1.setiap warga Negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan
keamanan Negara.
2.usaha pertahanan dan keamanan Negara dilaksanakan melalui system pertahanan dan
keamanan rakyat, semetara oleh tentara nasional Indonesia dan kepolisian Negara
republik Indonesia, sebagai kekuatan pertama dan rakyat sebagai kekuatan
pendukung.
3.Tentara Indonesia terdiri dari angkatan darat, angkatan laut dan angkatan udara
sebagai alat Negara bertugas mempertahankan, melindungi dan memelihara keutuhan
dan kedaulatan Negara.
4.Kepolisian republik Indonesia sebagai alat Negara yang bertugas untuk
Menjaga keamanan danketertiban rakyat, serta menegakkan hukum.
5.Susunan kedudukan tentara nasional Indonesia, Kepolisian republic Indonesia,
hubungan kewenangan tentara republik Indonesia dan kepolisian Negara republik
Indonesia didalam menjalankan tugasnya, syarat-syarat berikut serta warga negara
dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara, serta hal-hal yang terkait dengan
pertahanan dankeamanan yang diatur dalam undang-undang.
B. Bentuk- Bentuk kenegaraan yang membutuhkan prtahanan
Pada dasarnya bentuk Negara di bedakan menjadi 2 yaitu :
- Negara kesatuan
- Negara serikat
1. Negara kesatuan
Ialah Negara yang merdeka dan berdaulat dimana seluruh wilayah
Negara yang berkuasa hanya satu pemerintah pusat yang
mengatur seluruh pusat daerah. Negara ini disebut dengan
Negara yang bersusunan tunggal.
Negara ini dibagi menjadi 2 :
1.Sentralisasi
2.Delentralisasi
- Sentralisasi adalah dimana segala sesuatu dalam Negara diatur dan diurus
oleh pemerintah pusat. Pemerintah daerah tinggal melaksanakanya.
- sedangkan sistem delentralisasi dimana daerah diberi hak dan kewenangan
Untuk mengatur daerah sendiri sesuai dengan ketentuan perundang-undangan
Yang berlaku.
2) Negara serikat
Adalah Negara yang bersusunan jamak, karena terdiri dari Negara-negara bagian
disini,urusan Negara dibagi menjadi 2 yaitu:
1. Negara federal memiliki poufoir sendiri serta wewenang membentuk UUD sendiri serta wewenang mengatur bentuk organisasi sendiri dalam kerangka dan batas-bats konstitusi federal. Sedangkan dalam Negara kesatuan, organisasi bagia-bagian Negara secara garis besarnya telah ditetapkan oleh pembentuk UU pusat.
2. dalam Negara federal, wewenang membentuk UU pusat untuk mengatur hal-hal tertentu telah terperinci satu persatuan dalam konstitusi federal. Sedangkan dalam Negara kesatuan, wewenang membentuk UU yang lebih rendah tergantung pada badan pembentuk UU pusat.
BENTUK-BENTUK NEGARA SELAIN DIATAS
1. Negara dominion
Negara dominion adalah Negara bekas jajahan inggris walaupun telah merdeka dan berdaulat, tetap mengakui raja atau ratu inggris sebagai lambing persatuan mereka. negara-negara ini memebentuk organisasi yang bernama : British comment wealth of natlons yang anggotanya adalah : kanada, Australia, selandia baru, afrika selatan, India, dan Malaysia.
2. Negara protektorat
Adalah suatu Negara yang berada dibawah lindungan Negara lain, perlindungan yang diberikan biasanya masalah keamanan dan hubungan luar negeri.
3. Negara UNI
Adalah dua negsra atau lebih yang masing-masing merdeka dan berdaulat akan tetapi mempunyai satu kepala negara yang sama.
C. SIKAP KETERBUKAAN DAN KEADILAN
1. Pengertian keterbukaan dan keadilan
a) pengertian keterbukaan
keterbukaan dapat diartikan sebagai kedaan yang memugkinkan ketersediaan informasi yang dapat diberikan dan didapatkan oleh masyarakat luas. Sedangkan sikap terbuka adalah sikap untuk bersedia menerima pengetahuan atau informasi dan sikap untuk bersedia memberitahukan pihak lain.
b). pengertian keadilan
menurut kamus bahasa Indonesia keadilan berasal dari kata adial yang berarti kejujuran, kelurusan, dan keikhlasan yang tidak berat sebelah. Sedangkan menurut Ensiklopedia Indonesia, kata adil mengandung pengertian :
1. tidak berat sebelah atau tidak memihak kesalah satu pihak.
2. memberikan kepada setiap orang sesuatu sesuai dengan hak yang harus diperolehnya.
3. mengetahui hak dan kewajiban, mengerti mana yang benar dan mana yang salah, bertindak jujur dan tepat menurut peraturan atau sarat dan rukun yang telah ditetapkan. Tidak sewenag-wenang dan maksiat atau berbuat dosa.
4. orang yang berbuat adil, kebalikan dari fisik (orang yang tidak mengerjakan perintah).
Untuk mewujudkan suatu Negara yang stabil dan kuat mutlak diperlukan keterbukaan dengana adanya jaminan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, dengan demikian masyarakat akan mempunyai tanggung jawab terhadap ketertuban dan keamanan dalam masyarakat, bangsa dan Negara.
3. Macam-macam Keadilan
a. Aristoteles
Aris toteles berpendapat bahwa keadilan dapat di bedakan sebagai berikut :
1. keadilan distributif, yaitu perlakuan terhadap seseorang sesuai dengan jasa-jasa yang telah dibuatnya.
2. keadilan komutatif, yaitu perlakuan terhadap seseorang dengan tidak melihat jasa-jasa yang telah diperbuatnya.
3. keadilan kodrat alam, yaitu keadilan yang bersumber dari hukum alam.
4. keadilan konversional, yaitu keadilan yang didekritkan melalui suaitu kekuasaan khusus.
b. Noto Negoro
berpendapat bahwa keadilan dibedakan menjadi lima jenis, yaitu : keadilan distributive, keadilan komutatif, keadilan kodrat alam, keadilan konversinal, dan keadilan legalitas atau keadilan hukum.
c. Plato
berpendapat ada dua jenis keadilan, yaitu :
1. keadilan moral, yaitu nerbuat adil berdasarkan keseimbangan antara hak dan kewajiban.
2. keadilan prosedural, yaitu berbuat adil berdasarkan tatacara yang telah ditetapkan
d. Thomas Hobbes
berpendapat bahwasuatu perbuatan diakatan adil apabila telah didasarkan pada perjanjian yang berlaku
3.pentingnya keter bukaan dan keadilan
Penyenyelenggara Negara mempunyai peran penting dalam mewujudkan cita-cita perjuangan bangsa.dalan waktu lebih dari 30 tahun masa pemerintahan orde baru penyelenggara Negara tidak menjalankan tugas dan fungsinya secara optimal, sehinga penyelengaraan Negara tidak menjalankan tugas dan fungsinya secara optimal, sehingga penyelenggaraan Negara tidak bekerja sebagai mana mestinya. Hal ini terjadi karena ada pemusatan kekuasaan,wewenang dan tanggung jawab kepada presiden. Selain itu masyarakat juga belum sepenuhnya berperan serta dalam menjalankan fungsi control sosial yang efektif terhadap penyelenggara Negara.
Keterbukaan dan adanya jaminan keadialan meriupakan sesuatu yang tidalk dapat dipisahkan antara satu dengan yang lain. Munsulnya sebuah keterbukaan berawal dari adanya sebuah kejujuran didalam melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga Negara atau sebagai pejabat Negara.
Dengan adanya keterbukaan dalam proses penyelenggaraan Negara akan memberi manfaat ganda, yaitu :
a. mendorong masyarakat untuk berpartisipasi aktif dalan pemerintahan atau dalam pelaksanaan pembangunan.
b. Mendorong masyarakat untuk melakukan kontrol sosial terhadap setiap kebijaksanaan pemerintah sehinggalakan terhindar dari pemecahan wilayah.
4. Dampak adnya keterbukaan dalam memperyahankan Negara
Keterbukaan dalam kehidupan berbagsa dan Negara mempunyai arti bahwa pemerintah mempunyai kemauan dan kejujuran dalam memepertahankan keutuhan wilayah kepada masyarakat luas.
Dengan adanya pertahanan Negara dan wilayah akan memberikan dampal sebagai berikut:
a. Terjalin hubunga yang harmonis antara pemerintah dan rakyat, sehingga tercipta kondisi yang kondusif bagi pelaksana pertahanan Negara.
b. Adanya kontrol sosial yang dialakukan oleh masyarakat sehingga akan meinimalkan berbagai bentu-bentuk penyimpangan.
c. Mendorong partisipasi aktif masyarakat terhadap pertahanan Negara.
d. Terhindar dari kesalah pahaman antara rakyat sebagai objek dan sobyek pertahanan dengan pemerintah sebagai kekuatan pertama dalam pertahanan Negara.
e. Menciptakan kondisi yang memungkinkan bagi masyarakat untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi, membantu dan merumuskan usulan alternative kepada pemerintah, serta mempersiapkan diri dalam melakukan suatu kebijakan yaitu memertahankan keutuhan wilayah.
D Bentuk-bentuk Usaha Bela Negara
Bentuk-bentuk bela Negara ini terkait dengan contoh-contoh yang dilakukan dalam sikap bela Negara.
1. pahlawan nasional
Bagaimana menetapka seseorang dianugerhi gelar pahlawa nasional…? Penetapan pahlawan nasional bertujuan memberi keteladanan dalam 50 tahun belakang ini, sejak pertamakali gelar pahlawan nasional diberikan oleh pemerintah pada tahun 1959, sudah ada 147 orang yang dianugerhi gelar tersebut. Namun banyak nama masih belum dikenal secara luas di masyarakat. Beberapa banyak masyrakat kita pahan nama seseorang pahlawan nasinal pongtiku asal toraja, yang telah berjasa melawan penjajah kolonial belanda…? Banyak mungkin yang belum tahu padahal, pahlawan nasional itu menjadi sebuah album daftar tokoh, yang bisa menjadi inspirasi dan teladan.
Kepastian seberapa banyak dan untuk apa gelar pahlawan nasional, yang diberika dan dibutuhkan, harus diperjelaskan lebih dahulu. Jika tidak, hal itu di khawatirkan akan menimbulkan persoalan dan berdampak, penetapan anugerah seperti itu tidak lagi bermakna.
Oleh karena itu, strategi pemerintah dalam menetapkan pahlawan nasional samata dibutuhkan. UU No 20 tahun 2009 tentang gelar, tanda jasa, dan tanda kehormata masih belum jelas benar, walau memang sudah perbikan.nilai-nilai yang mau dijadiakan teladan harus ditentukan terlebih dahulu sebelum memberikan gelar pahlawan nasioal agar gelar tersebut lebih bermakna.
2 TNI ( Tentara Nasional Indonesia )
TNI ini mempunyai tugas tersendiri, yang tugasnya berbeda-beda. Angkatan TNI dibagi menjadi 3 yaitu :
- TNI angkatan darat
- TNI angkatan laut
- TNI angkatan udara
Ketiga TNI ini memiliki tugas pokok yang sama, yaitu :
1. mempertahankan kedaulatan Negara dan keutuhan wilayah.
2. melindungi kehormatan dan keselamatan bangsa.
3. melaksanaka operasi militer selain perang.
4. ikut aktif dalam perdamaian regional dan internasional
ketiga TNI diatas sangat mengedepankan : pertahanan, keadilan, keamanan, ketertiban, kesejahteraan, dan kemakmuran rakyat.
Demokrasi Sebagai Pertahanan Negara
1. pengertian demokkrasi berasal dari kata “demos” ( bahasa yunani ) yang berati rakyat atau penduduk suatu tempat dan “cratein” atau “cratos” yang berarti kekuasaan kedaulatan rakyat. Menurut Abraham Lincoin, demokrasi adalah pemerintahan dari, oleh, dan untuk rakyat. Berikut ini beberapa pendapat dari para ahli demokrasi, yaitu :
a. Internasional commission of jurist
Demokrasi adalah suatu bentuk pemerintahan dimana hak untuk membuat keputusan. Keputusan politik diselenggarakan oleh warga Negara melalui waki-wakil yang dipilih oleh mereka dan bertanggung jawab kepada meraka melalui proses pemilihan yang bebas.
b. Addan Gafar
Addan gafar memaknai demokrasi dalam 2 bentuk, yaitu pemaknaan secara normatif( demokrasi normatif ). Yaitu demokrasi yang secara ideal dilakukan oleh sebuah Negara, sedangkan demokrasi empirik adalah demokrasi dalam perwujudannya pada dunia politik praktis
c. Josseph A. schmeter
Demokrasi merupakan suatu perencanaan institusional untuk mencapai keputusan politik dimana individu-individu memperoleh kekuasaan untuk memutuskan cara perjuangan kompetitif atas suatu rakyat.
d. Sidney hook
Demokrasi adalah bentuk pemerintahan diamana keputusan-keputusan pemerintah yang penting secara langsung atau tidak langsung didasarka kepada kesepakatan mayoritas yang diberikan secara luas dari rakyat dewasa.
2 Nilai-nilai Demokrasi
a. Demokrasi partisipasi
b. Kesetaraan warga
Kesetaraan warga diartikan sebagai adanya kesempatan yang sama bagi setiap warga Negara tanpa mengunakan etnis, gender,bahasa,daerah,dan agama.
c. Kedaulatan rakyat.
Pemerintah berasal dari rakyat dan bertanggung jawab kepada masyarakat.
Kedaulatan rakyat dapat ditegakkan jika para politisi menyadari asal usahanya dan menunjukkan tanggung jawab nya.
d. Rasa percara dan kerjasama
rasa saling percaraya dan kerjasama antar kelompok masyarakat merupakan dasar yang diperlukan untuk membentuk sistem demokrasi
e. pluralisme
disisi lain dengan pluralisme akan memperkaya seni budaya suatu bangsa, tetapi juga merupakan pemicu utama terjadinya konfik. Kesadaran pluralisme masyarakat dapat menghindarkan pecahnya konflik antar kelompok.
f. kebebasan kelompok dan menyatakan pendapat.
DAFTAR PUSTAKA
Hamzah, H prof Dr. 2007. Model-model pembelajaran untuk memebangkitkan sikap pembelajarn yang aktif, kreatif dan sungguh-sungguh.
Jurnal pendidikan LMPM Jateng. Nomor : 2 : 2007.
Margono , Drs M,Pd 2008. bentuk-bentuk kenegaraan. Jakarta : Rineka cipta
Tarigan , Djago, 2009. Ketrampilan Dasar Kenegaraan.
Jakarta : Universitar Terbuka.
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto
“Allah tidak akan merubah suatu kaum k;au kaum itu tidak mau mengubah nasibnya sendiri”
Ku persembahkan Kepada :
1. MA. MIFDA
2. Bapak dan Ibu Guru
3. Saudaraku
4. Teman-temanku Senasib Seperjuangan.
MOTIVASI PEMBELAJARAN TERHADAP ANAK
MOTIVASI PEMBELAJARAN TERHADAP ANAK
MAKALAH
DISUSUN OLEH:
SOLIKHUN, S.Ag
NIP. 150254697
MADRASAH IBITIDAIYAH
RIYADLOTUT THOLABAH
PACING KEC. SEDAN KAB. REMBANG
TAHUN 2008
MOTIFASI PEMBELAJARAN TERHADAP ANAK
I. PENDAHULUAN
Sekarang ini motivasi belajar anak semakin berkurang karena itu, perlu adanya komponen yang diharapkan dapat membangkitkan motivasi belajar anak, motivasi belajar merupakan upaya langsung untuk membantu guru dan orang tua menemukan cara efektif membantu anak termotivasi untuk belajar, jauh lebih penting dari pada semua bakat atau kemampuannya dalam bidang-bidang tertentu, mempunyai motivasi diri dan hasrat untuk belajar merupakan permasalahan kritis bagi keberhasilan anak-anak di masa depan anak, seperti di sekolah, kerja dan kehidupan pada umumnya. Bahwa anak-anak yang memiliki motivasi belajar dengan rasa senang secara murni, berpeluang sangat besar di berbagai pelajaran yang diikutinya. Mereka akan memiliki sarana untuk mengatasi rintangan yang ada dan mendorong diri sendiri untuk mengoptimalkan potensi terbaik yang mereka punyai, sehingga berpeluang mengubah kegagalan menjadi sebuah kesuksesan, untuk lebih jelasnya kami akan membahas materi ini secara komperehensif.
II. RUMUSAN MASALAH
1. Pengertian motivasi
2. Cara menggerakkan motivasi belajar anak
3. Hal utama yang mempengaruhi motivasi belajar anak
4. Keuntungan mengupayakan anak mengembangkan motivasi belajar.
III. PEMBAHASAN
1. Pengertian Motivasi
Motivasi adalah perubahan energi dalam diri (pribadi) seorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan.
Dalam perumusan ini kita dapat lihat, bahwa ada tiga unsur yang saling berkaitan, yaitu sebagai berikut:
a. Motivasi dimulai dari adanya perubahan energi dalam pribadi
Perubahan-perubahan dalam motivasi timbul dari perubahan-perubahan tertentu di dalam sistem neuropisiologis dalam organisme manusia, misalnya karena terjadi perubahan dalam sistem pencernaan maka timbul motif lapar.
b. Motivasi ditandai dengan timbulnya perasaan effective arousal
Mula-mula merupakan ketegangan psikologis, lalu merupakan suasana emosi. Suasana emosi ini merupakan kelakuan yang bermotif. Perubahan ini mungkin bisa dan mungkin juga tidak, kita hanya dapat melihatnya dalam perbuatan, seseorang terlibat dalam suatu diskusi, karena dia merasa tertarik pada masalah yang akan dibicarakan maka suaranya akan timbul dan kata-katanya dengan lancar dan cepat akan keluar.
c. Motivasi ditandai dengan reaksi-reaksi untuk mencapai tujuan
Pribadi yang bermotivasi mengadakan respon-respon yang tertuu ke arah suatu tujuan. Respon-respon itu berfungsi mengurangi ketegangan yang disebabkan oleh perubahan energi dalam dirinya. Setiap respon merupakan suatu langkah ke arah mencapai tujuan, misalnya si A ingin mendapat hadiah maka ia akan belajar, mengikuti ceramah, bertanya, membaca buku dan mengikuti tes.
2. Cara Menggerakkan Motivasi Belajar Anak
Guru dapat menggunakan berbagai cara untuk menggerakkan atau membangkitkan motivasi belajar anak didiknya, adalah sebagai berikut:
a. Memberi angka
Umumnya setiap anak ingin mengetahui hasil pekerjaannya, yakni berupa angka yang diberikan oleh guru. Murid yang mendapat angkanya baik akan mendorong motivasi belajarnya menjadi lebih besar, sebaliknya yang mendapat angka kurang mungkin menimbulkan frustasi atau dapat juga menjadi pendorong agar belajar lebih baik.
b. Pujian
Pemberian pujian pada murid atas hal-hal yang dilakukan dengan berhasil besar manfaatnya sebagai pendorong belajar. Pujian menimbulkan rasa puas dan senang.
c. Hadiah
Cara ini juga dapat dilakukan oleh guru dalam batas-batas tertentu, misalnya pemberian hadiah pada akhir tahun kepada para murid yang mendapat atau menunjukkan hasil belajar yang baik, memberikan hadiah bagi para pemenang sayembara atau pertandingan olah raga.
d. Kerja kelompok
Dalam kerja kelompok di mana melakukan kerjasama dalam belajar, setiap anggota kelompok turutnya, kadang-kadang perasaan untuk mempertahankan nama baik kelompok menjadi pendorong yang kuat dalam pembuatan belajar.
e. Persaingan
Baik kerja kelompok maupun persaingan memberikan motif-motif sosial kepada murid.
f. Tujuan dan level of aspiration
Dari keluarga akan mendorong kegiatan anak.
g. Penilaian
Penilaian secara kontinyu akan mendorong murid belajar, oleh karena itu setiap anak memiliki kecenderungan untuk memperoleh hasil yang baik.
h. Karya wisata dan ekskursi
Cara ini dapat membangkitkan motivasi belajar. Oleh karena dalam kegiatan ini akan dapat pengalaman langsung dan bermakna baginya.
i. Film pendidikan
Setiap anak merasa senang menonton film. Gambaran dan isi cerita film lebih menarik perhatian dan minat anak dalam belajar.
j. Belajar melalui radio
Mendengarkan radio lebih menghasilkan dari pada mendengarkan ceramah guru, radio adalah alat yang penting untuk mendorong motivasi belajar murid.
3. Hal Utama Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar
Ada empat hal utama yang mempengaruhi motivasi belajar anak, yaitu sebagai berikut:
a. Budaya
Masing-masing kelompok etnis telah menetapkan dan menyatakan secara tidak langsung nilai-nilai yang berkenaan dengan pengetahuan, baik dalam pengertian akademis maupun tradisional. Nilai-nilai ini dikirimkan melalui beberapa jalan seperti pengaruh agama, mitos dan dongeng-dongeng dari kebudayaannya, serta melalui harapan-harapan orang tua yang berkenaan dengan persiapan anak-anak mereka untuk sekolah dan peran mereka dalam hubungannya dengan sekolah.
b. Keluarga
Di sini orang tua memberikan pengaruh utama dalam motivasi belajar seorang anak, pengaruh mereka terhadap perkembangan motivasi belajar anak memberi pengaruh yang sangat kuat dalam setiap tahap perkembangannya dan terus berlanjut sampai masa SMA dan sesudahnya orang tua adalah guru pertama dan paling penting dalam kehidupan seorang anak. Kita menjadi teladan dan menafsirkan dunia bagi anak-anak kita dengan masing-masing anak sedikitnya tidak punya waktu 18 tahun untuk melakukan hal ini. Kita memperlihatkan pada anak-anak kita apa yang harus diperhatikan, apa yang bisa mendatangkan kelucuan, dan apa yang mesti dipercayai, hal yang sulit adalah menilai dengan tepat pengaruh kita atas dari anak-anak kita. Tetapi yang lebih penting adalah melakukan yang terbaik yang bisa kita lakukan selama kita masih punya waktu bersama mereka.
c. Sekolah
Ketika muncul motivasi belajar, para guru membuat diferensi (perbedaan) dalam banyak hal, mereka tidak sekuat orang tua. Tetapi tidak bisa membuat kehidupan sekolah menyenangkan ataupun tidak menarik. Masing-masing di antara kita dapat mengingatkan seorang guru yang memenuhi ruang kelas dengan kegembiraan dan harapan serta membuka pintu kepada kita untuk mendapatkan pengetahuan yang memuaskan.
d. Anak-anak
Ketika sampai pemeliharaan mutu belajar, kebanyakan guru hanya akan menjadi berhasil seperti apa yang menjadi keinginan murid-muridnya.
4. Keuntungan Mengupayakan Anak Mengembangkan Motivasi Belajar
Ada tiga keuntungan yang sangat penting dalam mengupayakan anak untuk mengembangkan motivasi belajar, yaitu sebagai berikut:
a. Meningkatkan identifikasi anak dengan nilai-nilai orang tua. Anak dapat melihat bahwa ia merupakan bagian nyata dari keluarga yang membangun dan melaksanakan nilai-nilai tersebut, sehingga ketika nilai-nilai keluarga adalah penghargaan dan rasa senang atas pembelajaran, maka secara alami anak tertarik padanya.
b. Usaha membantu mengembangkan sikap dan kebiasaan diri terarah dan banyak belajar, sembilan puluh persen dalam padangan kami seperti itu merupakan pengarahan diri membuat diri memiliki arah tujuan.
c. Anak-anak belajar melihat kepada diri mereka sendiri atas apa yang terjadi pada mereka.
IV. KESIMPULAN
Dari uraian di atas kami dapat memberikan beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Motivasi adalah perubahan energi dalam diri (pribadi) seorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan.
2. Motivasi belajar anak dapat digerakkan dengan berbagai cara, antara lain: dengan memberikan angka, pujian, hadiah, kerja kelompok, persaingan, penilaian, karya wisata dan ekskursi, film pendidikan serta belajar melalui radio.
3. Hal utama yang mempengaruhi motivasi belajar meliputi beberapa hal, yaitu budaya, keluarga, sekolah, anak-anak.
4. Dalam mengupayakan mengembangkan motivasi belajar kita akan memperoleh banyak keuntungan yang sangat penting dan berguna untuk anak-anak.
V. PENUTUP
Demikianlah makalah yang dapat kami sampaikan pada diskusi mata kuliah psikologi pendidikan, berbagai kritik dan saran yang membangun senantiasa kami harapkan. Semoga makalah ini bisa menambah wawasan dan manfaat bagi kita semua.
VI. REFERENSI
Prof. Dr. Oemar Hamalik, Proses Belajar Mengajar, PT. Bumi Aksara, Jakarta, 2001, Hal. 158-159.
Raymon J. Wlodkowski, Hasrat untuk Belajar, PT. Pustaka Belajar, Yogyakarta, 2004, Hal. 24-26.
Raymon J. Wlodkowski, Motivasi Belajar, PT. Cerdas Pustaka, Jakarta, 2004, Hal. 36-37.
MAKALAH
DISUSUN OLEH:
SOLIKHUN, S.Ag
NIP. 150254697
MADRASAH IBITIDAIYAH
RIYADLOTUT THOLABAH
PACING KEC. SEDAN KAB. REMBANG
TAHUN 2008
MOTIFASI PEMBELAJARAN TERHADAP ANAK
I. PENDAHULUAN
Sekarang ini motivasi belajar anak semakin berkurang karena itu, perlu adanya komponen yang diharapkan dapat membangkitkan motivasi belajar anak, motivasi belajar merupakan upaya langsung untuk membantu guru dan orang tua menemukan cara efektif membantu anak termotivasi untuk belajar, jauh lebih penting dari pada semua bakat atau kemampuannya dalam bidang-bidang tertentu, mempunyai motivasi diri dan hasrat untuk belajar merupakan permasalahan kritis bagi keberhasilan anak-anak di masa depan anak, seperti di sekolah, kerja dan kehidupan pada umumnya. Bahwa anak-anak yang memiliki motivasi belajar dengan rasa senang secara murni, berpeluang sangat besar di berbagai pelajaran yang diikutinya. Mereka akan memiliki sarana untuk mengatasi rintangan yang ada dan mendorong diri sendiri untuk mengoptimalkan potensi terbaik yang mereka punyai, sehingga berpeluang mengubah kegagalan menjadi sebuah kesuksesan, untuk lebih jelasnya kami akan membahas materi ini secara komperehensif.
II. RUMUSAN MASALAH
1. Pengertian motivasi
2. Cara menggerakkan motivasi belajar anak
3. Hal utama yang mempengaruhi motivasi belajar anak
4. Keuntungan mengupayakan anak mengembangkan motivasi belajar.
III. PEMBAHASAN
1. Pengertian Motivasi
Motivasi adalah perubahan energi dalam diri (pribadi) seorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan.
Dalam perumusan ini kita dapat lihat, bahwa ada tiga unsur yang saling berkaitan, yaitu sebagai berikut:
a. Motivasi dimulai dari adanya perubahan energi dalam pribadi
Perubahan-perubahan dalam motivasi timbul dari perubahan-perubahan tertentu di dalam sistem neuropisiologis dalam organisme manusia, misalnya karena terjadi perubahan dalam sistem pencernaan maka timbul motif lapar.
b. Motivasi ditandai dengan timbulnya perasaan effective arousal
Mula-mula merupakan ketegangan psikologis, lalu merupakan suasana emosi. Suasana emosi ini merupakan kelakuan yang bermotif. Perubahan ini mungkin bisa dan mungkin juga tidak, kita hanya dapat melihatnya dalam perbuatan, seseorang terlibat dalam suatu diskusi, karena dia merasa tertarik pada masalah yang akan dibicarakan maka suaranya akan timbul dan kata-katanya dengan lancar dan cepat akan keluar.
c. Motivasi ditandai dengan reaksi-reaksi untuk mencapai tujuan
Pribadi yang bermotivasi mengadakan respon-respon yang tertuu ke arah suatu tujuan. Respon-respon itu berfungsi mengurangi ketegangan yang disebabkan oleh perubahan energi dalam dirinya. Setiap respon merupakan suatu langkah ke arah mencapai tujuan, misalnya si A ingin mendapat hadiah maka ia akan belajar, mengikuti ceramah, bertanya, membaca buku dan mengikuti tes.
2. Cara Menggerakkan Motivasi Belajar Anak
Guru dapat menggunakan berbagai cara untuk menggerakkan atau membangkitkan motivasi belajar anak didiknya, adalah sebagai berikut:
a. Memberi angka
Umumnya setiap anak ingin mengetahui hasil pekerjaannya, yakni berupa angka yang diberikan oleh guru. Murid yang mendapat angkanya baik akan mendorong motivasi belajarnya menjadi lebih besar, sebaliknya yang mendapat angka kurang mungkin menimbulkan frustasi atau dapat juga menjadi pendorong agar belajar lebih baik.
b. Pujian
Pemberian pujian pada murid atas hal-hal yang dilakukan dengan berhasil besar manfaatnya sebagai pendorong belajar. Pujian menimbulkan rasa puas dan senang.
c. Hadiah
Cara ini juga dapat dilakukan oleh guru dalam batas-batas tertentu, misalnya pemberian hadiah pada akhir tahun kepada para murid yang mendapat atau menunjukkan hasil belajar yang baik, memberikan hadiah bagi para pemenang sayembara atau pertandingan olah raga.
d. Kerja kelompok
Dalam kerja kelompok di mana melakukan kerjasama dalam belajar, setiap anggota kelompok turutnya, kadang-kadang perasaan untuk mempertahankan nama baik kelompok menjadi pendorong yang kuat dalam pembuatan belajar.
e. Persaingan
Baik kerja kelompok maupun persaingan memberikan motif-motif sosial kepada murid.
f. Tujuan dan level of aspiration
Dari keluarga akan mendorong kegiatan anak.
g. Penilaian
Penilaian secara kontinyu akan mendorong murid belajar, oleh karena itu setiap anak memiliki kecenderungan untuk memperoleh hasil yang baik.
h. Karya wisata dan ekskursi
Cara ini dapat membangkitkan motivasi belajar. Oleh karena dalam kegiatan ini akan dapat pengalaman langsung dan bermakna baginya.
i. Film pendidikan
Setiap anak merasa senang menonton film. Gambaran dan isi cerita film lebih menarik perhatian dan minat anak dalam belajar.
j. Belajar melalui radio
Mendengarkan radio lebih menghasilkan dari pada mendengarkan ceramah guru, radio adalah alat yang penting untuk mendorong motivasi belajar murid.
3. Hal Utama Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar
Ada empat hal utama yang mempengaruhi motivasi belajar anak, yaitu sebagai berikut:
a. Budaya
Masing-masing kelompok etnis telah menetapkan dan menyatakan secara tidak langsung nilai-nilai yang berkenaan dengan pengetahuan, baik dalam pengertian akademis maupun tradisional. Nilai-nilai ini dikirimkan melalui beberapa jalan seperti pengaruh agama, mitos dan dongeng-dongeng dari kebudayaannya, serta melalui harapan-harapan orang tua yang berkenaan dengan persiapan anak-anak mereka untuk sekolah dan peran mereka dalam hubungannya dengan sekolah.
b. Keluarga
Di sini orang tua memberikan pengaruh utama dalam motivasi belajar seorang anak, pengaruh mereka terhadap perkembangan motivasi belajar anak memberi pengaruh yang sangat kuat dalam setiap tahap perkembangannya dan terus berlanjut sampai masa SMA dan sesudahnya orang tua adalah guru pertama dan paling penting dalam kehidupan seorang anak. Kita menjadi teladan dan menafsirkan dunia bagi anak-anak kita dengan masing-masing anak sedikitnya tidak punya waktu 18 tahun untuk melakukan hal ini. Kita memperlihatkan pada anak-anak kita apa yang harus diperhatikan, apa yang bisa mendatangkan kelucuan, dan apa yang mesti dipercayai, hal yang sulit adalah menilai dengan tepat pengaruh kita atas dari anak-anak kita. Tetapi yang lebih penting adalah melakukan yang terbaik yang bisa kita lakukan selama kita masih punya waktu bersama mereka.
c. Sekolah
Ketika muncul motivasi belajar, para guru membuat diferensi (perbedaan) dalam banyak hal, mereka tidak sekuat orang tua. Tetapi tidak bisa membuat kehidupan sekolah menyenangkan ataupun tidak menarik. Masing-masing di antara kita dapat mengingatkan seorang guru yang memenuhi ruang kelas dengan kegembiraan dan harapan serta membuka pintu kepada kita untuk mendapatkan pengetahuan yang memuaskan.
d. Anak-anak
Ketika sampai pemeliharaan mutu belajar, kebanyakan guru hanya akan menjadi berhasil seperti apa yang menjadi keinginan murid-muridnya.
4. Keuntungan Mengupayakan Anak Mengembangkan Motivasi Belajar
Ada tiga keuntungan yang sangat penting dalam mengupayakan anak untuk mengembangkan motivasi belajar, yaitu sebagai berikut:
a. Meningkatkan identifikasi anak dengan nilai-nilai orang tua. Anak dapat melihat bahwa ia merupakan bagian nyata dari keluarga yang membangun dan melaksanakan nilai-nilai tersebut, sehingga ketika nilai-nilai keluarga adalah penghargaan dan rasa senang atas pembelajaran, maka secara alami anak tertarik padanya.
b. Usaha membantu mengembangkan sikap dan kebiasaan diri terarah dan banyak belajar, sembilan puluh persen dalam padangan kami seperti itu merupakan pengarahan diri membuat diri memiliki arah tujuan.
c. Anak-anak belajar melihat kepada diri mereka sendiri atas apa yang terjadi pada mereka.
IV. KESIMPULAN
Dari uraian di atas kami dapat memberikan beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Motivasi adalah perubahan energi dalam diri (pribadi) seorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan.
2. Motivasi belajar anak dapat digerakkan dengan berbagai cara, antara lain: dengan memberikan angka, pujian, hadiah, kerja kelompok, persaingan, penilaian, karya wisata dan ekskursi, film pendidikan serta belajar melalui radio.
3. Hal utama yang mempengaruhi motivasi belajar meliputi beberapa hal, yaitu budaya, keluarga, sekolah, anak-anak.
4. Dalam mengupayakan mengembangkan motivasi belajar kita akan memperoleh banyak keuntungan yang sangat penting dan berguna untuk anak-anak.
V. PENUTUP
Demikianlah makalah yang dapat kami sampaikan pada diskusi mata kuliah psikologi pendidikan, berbagai kritik dan saran yang membangun senantiasa kami harapkan. Semoga makalah ini bisa menambah wawasan dan manfaat bagi kita semua.
VI. REFERENSI
Prof. Dr. Oemar Hamalik, Proses Belajar Mengajar, PT. Bumi Aksara, Jakarta, 2001, Hal. 158-159.
Raymon J. Wlodkowski, Hasrat untuk Belajar, PT. Pustaka Belajar, Yogyakarta, 2004, Hal. 24-26.
Raymon J. Wlodkowski, Motivasi Belajar, PT. Cerdas Pustaka, Jakarta, 2004, Hal. 36-37.
Berita Bromo Terbaru
Belajar dari kejadia Gunung Merapi meletus,menanggapi aktifitas bromo kali ini tindakan antisipatif segera dilakukan. Wilayah radius 3 kilometer dari kawah disterilkan dari warga, juga wisatawan. Kepala Dinas ESDM Pemprov Jatim, Dewi J. Putriatni mengatakan, sterilisasi kaldera lautan pasir dilakukan untuk menghindari jatuhnya korban.
Apalagi, berdasarkan pantauan, Bromo saat ini mengeluarkan asap putih setinggi 300 meter yang mengarah ke utara. Kata Dewi, asap itu mengandung racun yang bisa membahayakan manusia.
Pemerintah Malang juga siap siaga. Terutama di Kecamatan Poncokusumo yang paling dekat dengan Bromo. Evakuasi disiapkan bila Bromo meletus. Masker siap dibagikan, sementara dapur umum lengkap dengan beras 100 ton siap dioperasikan.
Dalam hal pendanaan, Pemerintah Jawa Timur bergerak cepat. Anggaran bencana dinaikkan menjadi Rp50 miliar untuk antisipasi hal-hal tak diinginkan. Posko utama didirikan, sejumlah relawan ditarik dari Merapi. Masyarakat diminta mengemas barang-barang berharga, bersiap untuk mengungsi.
Berdasarkan pantauan seismik di pos pengamatan Gunung Bromo, Cemoro Lawang, Ngadisari Kecamatan Sukapura Probolinggo Rabu (24/11) pukul 09.45, ketinggian asap mencapai kisaran 150 hingga 200 meter. Kondisi ini jauh menurun dibandingkan dengan kondisi pagi hari yakni 200 hingga 350 meter.
Sedangkan gempa tremor Rabu siang hanya 2 hingga 3 milimeter. Menurun dibanding hari sebelumnya mencapai 5 hingga 30 milimeter. "Kondisinya saat ini kondisinya cenderung menurun. Baik secara visual maupun seismik," kata salah satu petugas pos pengamatan Gunung Bromo, Ahmad Subhan.
Ada dua kemungkinan. Aktivitas Bromo turun, atau justru gunung ini sedang menabung energi. "Yang patut diwaspadai adalah kemungkinan kedua. Karena ditakutkan sewaktu-waktu energi yang dikumpulkan dimuntahkan secara tiba-tiba," jelasnya.
Sementara, Kepala Pusat Vulkanologi dan Mitigasi Bencana Geologi, Surono meminta masyarakat tak panik, namun waspada.
Dijelaskan dia, Gunung Bromo tidak sebahaya ancaman erupsi Merapi. Sebab, karakternya beda. Letusan Bromo bersifat freatik (semburan uap air dan gas bercampur abu halus), bukan eksplosif (letusan) seperti Merapi.
“Paling-paling hanya pasir dan abu yang mengganggu kenyamanan. Tidak ada pengungsian, hotel-hotel di sekitar Bromo juga dipersilakan tetap buka," ujar Surono saat ditanyai terkait peningkatan status Bromo di kantor BPPTK Yogyakarta, Selasa malam.
Bromo, dikatakan Surono, juga tidak mengeluarkan bahaya primer awan panas ‘wedhus gembel’ yang suhunya bisa mencapai 600 derajat celsius seperti halnya Merapi. "Biasanya, erupsi Bromo berlangsung cepat. Mudah-mudahan kali ini tidak tinggi," kata dia.
Bagaimanapun, antisipasi tetap dilakukan. Apalagi Bromo telah merenggut nyawa ketika erupsi kali terakhir pada 2004. Saat itu, Bromo meletus pada Selasa 8 Juni 2004 sekitar pukul 15.20 WIB. Gunung itu memuntahkan asap hitam bercampur kerikil dan abu setinggi 3 kilometer ke angkasa.
Dua wisatawan tewas tertimbun pasir. Mereka ditemukan tergeletak di bawah anak tangga menuju kawah Bromo. Lima lainnya mengalami luka-luka.
Hujan pasir berwarna cokelat turun di Probolinggo dan Malang yang nampak gelap hari itu. Letusan besar Bromo di abad ke-20 terjadi pada 1974.
Kabar terbaru dari gunung bromo adalah para wisatawan diperbolehkan mendekat kawasan puncak gunung disekitar radius 4 km, meskipun status gunung bromo sudah pada level awas akan tetapi menurut pengamatan petugas keadaan bromo masi aman, dan para warga masih melakukan kegiatan seperti biasa,
CRT Restorer Untuk Memperbaiki Tabung CRT Yang Lemah
CRT Restorer Untuk Memperbaiki Tabung CRT Yang Lemah
Cara kerja rangkaian ini adalah memberikan tegangan tinggi negatif sesaat kepada RGB terhadap Grid.1,prnses ini mensaratkan kondisi CRT masi panas setelah heater diaktif kan sebelumnya,agar loncatan elektro menjadi mudah. Konfigurasi rangkaian ini adalah menggunakan saklar DPDT 4 posisi yang harus dimodifikasi dahulu menjadi saklar tekan (tidak mengunci) dengan maksud.
Susunan skemanya lihat gambar dibawa ini;
sementara kaki katoda menuju jalur negatif 300v memberi tegangan sesaat yang tersimpang dalam elko senentara itu tegangan heater dari trafo secara otomatis terputus. Penthng untuk di ingat bahwa selama peroses pengisian tegangan katoda, tegangbn heater, harus putus pembuatan alat ini harus diletakan pada box plastik agar menghindari terkena strum, gunakan kaki kaki socket RGB bekas untuk membuat soket tusukan sebanyak 4 buah, jangan gunakan kabel yang terlaku kecil, untuk membuat pegangan tusukan, gunakan plastik sedotan dari air minum mineral (AQUA). Potnng sepanjang 3 cm, lalu masukkan kabel-kabelnya kedalam sedotan yang telah dipotong tadi,dan selanjutnya solderkan kaki bekas socket RGB, dorong kembali kaki soket RGB kedalam sedotan dengan maksud sebagai isolator sekaligus pegangan.
Cara penggunaanya sebagai berikut;
Rangkaian CRT RESTORER disini berguna untuk memghilangkan kebocoran yang terjadi atara katoda katoda RGB terhadap grid G1,selain itu,bisa juga dipakai mengukur tabung CRT. Jika terjadi kebocoran antara katoda katoda dengan RGB maka kurang sala satu warna atau lebik warna akan terlihat lebih domain terhadap yang lain,dan warna yang lain akan terlihat sangat lemah/redup,dapat anda ukur tegangan ketiga warna primer tersebut pada posisi TV hidup,yaitu warna yang redup akan terukur lebih renda terhadap warna yang lain. Ini diakibatkan adanya partikel-partikel sangat kecil yang menghambat, lalu elektron dari ketiga elektron Gun CRT.
Cara kerja rangkaian ini adalah memberikan tegangan tinggi negatif sesaat kepada RGB terhadap Grid.1,prnses ini mensaratkan kondisi CRT masi panas setelah heater diaktif kan sebelumnya,agar loncatan elektro menjadi mudah. Konfigurasi rangkaian ini adalah menggunakan saklar DPDT 4 posisi yang harus dimodifikasi dahulu menjadi saklar tekan (tidak mengunci) dengan maksud.
Susunan skemanya lihat gambar dibawa ini;
pada saat saklar tidak ditekan, dioda penyearah mengisi elko 2,2uf/350, katoda dan G1 menuju kebagian rangkaian Vu meter, dan tegangan dari trafo 1amp langsung menuju keheater untuk memanaskan ketika saat saklar ditekan, elko akan terlepasdari jalur dioda dan akan menghabiskan isinya ke kaki G1.
sementara kaki katoda menuju jalur negatif 300v memberi tegangan sesaat yang tersimpang dalam elko senentara itu tegangan heater dari trafo secara otomatis terputus. Penthng untuk di ingat bahwa selama peroses pengisian tegangan katoda, tegangbn heater, harus putus pembuatan alat ini harus diletakan pada box plastik agar menghindari terkena strum, gunakan kaki kaki socket RGB bekas untuk membuat soket tusukan sebanyak 4 buah, jangan gunakan kabel yang terlaku kecil, untuk membuat pegangan tusukan, gunakan plastik sedotan dari air minum mineral (AQUA). Potnng sepanjang 3 cm, lalu masukkan kabel-kabelnya kedalam sedotan yang telah dipotong tadi,dan selanjutnya solderkan kaki bekas socket RGB, dorong kembali kaki soket RGB kedalam sedotan dengan maksud sebagai isolator sekaligus pegangan.
Cara penggunaanya sebagai berikut;
- Masukan dua buah kabel colokan heater.
- Masukka colokan G1 ke pin G1 di CRT.
- Masukkan kaki colokan katoda ke salah satu kaki CRT yang diduga lemah/rusak.
- Nyalakan alat ini dan tunggu hingga heater menyala untuk memanas kan dahulu.
- Tekan saklar DPDT sekilas anda, perhatikan ada loncatan api didalam CRT itu ga’ masala, itu adalah proses pembersihan kaki-kaki katoda,ulangi lagi sampai tidak ada loncatan api yang terlihat.
- Kalau masi belum normal naikkan lagi tegangan heater dengan saklar pemili (6v-7,5v-9v) untuk lebih memanaskan heater, harus di coba pada posisi tegangan terenda dulu, baru kemudian naikkan kalau masi belum normal. Sebagai patokan seberapa besar simpangan meter yang normal dapat anda coba pada CRT yang masi bagus
Berita Bromo terbaru Kabar terkini Boromo yang saya dapatkan adalah peningkatan status dari sianga ke status awas, dimana kemungkinan gunung bromo meletus semakin besar, peningkatan status gunung bromo ini hanya memakan waktu kurang dari 24 jam, status bromo langsung naik dua tingkat Waspada jadi Siaga, lalu naik ke level tertinggi, Awas, pada Selasa 23 November 2010 pukul 23.00 WIB. Kenaikan status Bromo lebih cepat dibandingkan Merapi. Dimana saat merapi dahulu Butuh empat hari sebelum mencapai level Awas, pada 25 Oktober 2010
Belajar dari kejadia Gunung Merapi meletus,menanggapi aktifitas bromo kali ini tindakan antisipatif segera dilakukan. Wilayah radius 3 kilometer dari kawah disterilkan dari warga, juga wisatawan. Kepala Dinas ESDM Pemprov Jatim, Dewi J. Putriatni mengatakan, sterilisasi kaldera lautan pasir dilakukan untuk menghindari jatuhnya korban.
Apalagi, berdasarkan pantauan, Bromo saat ini mengeluarkan asap putih setinggi 300 meter yang mengarah ke utara. Kata Dewi, asap itu mengandung racun yang bisa membahayakan manusia.
Pemerintah Malang juga siap siaga. Terutama di Kecamatan Poncokusumo yang paling dekat dengan Bromo. Evakuasi disiapkan bila Bromo meletus. Masker siap dibagikan, sementara dapur umum lengkap dengan beras 100 ton siap dioperasikan.
Dalam hal pendanaan, Pemerintah Jawa Timur bergerak cepat. Anggaran bencana dinaikkan menjadi Rp50 miliar untuk antisipasi hal-hal tak diinginkan. Posko utama didirikan, sejumlah relawan ditarik dari Merapi. Masyarakat diminta mengemas barang-barang berharga, bersiap untuk mengungsi.
Berdasarkan pantauan seismik di pos pengamatan Gunung Bromo, Cemoro Lawang, Ngadisari Kecamatan Sukapura Probolinggo Rabu (24/11) pukul 09.45, ketinggian asap mencapai kisaran 150 hingga 200 meter. Kondisi ini jauh menurun dibandingkan dengan kondisi pagi hari yakni 200 hingga 350 meter.
Sedangkan gempa tremor Rabu siang hanya 2 hingga 3 milimeter. Menurun dibanding hari sebelumnya mencapai 5 hingga 30 milimeter. "Kondisinya saat ini kondisinya cenderung menurun. Baik secara visual maupun seismik," kata salah satu petugas pos pengamatan Gunung Bromo, Ahmad Subhan.
Ada dua kemungkinan. Aktivitas Bromo turun, atau justru gunung ini sedang menabung energi. "Yang patut diwaspadai adalah kemungkinan kedua. Karena ditakutkan sewaktu-waktu energi yang dikumpulkan dimuntahkan secara tiba-tiba," jelasnya.
Sementara, Kepala Pusat Vulkanologi dan Mitigasi Bencana Geologi, Surono meminta masyarakat tak panik, namun waspada.
Dijelaskan dia, Gunung Bromo tidak sebahaya ancaman erupsi Merapi. Sebab, karakternya beda. Letusan Bromo bersifat freatik (semburan uap air dan gas bercampur abu halus), bukan eksplosif (letusan) seperti Merapi.
“Paling-paling hanya pasir dan abu yang mengganggu kenyamanan. Tidak ada pengungsian, hotel-hotel di sekitar Bromo juga dipersilakan tetap buka," ujar Surono saat ditanyai terkait peningkatan status Bromo di kantor BPPTK Yogyakarta, Selasa malam.
Bromo, dikatakan Surono, juga tidak mengeluarkan bahaya primer awan panas ‘wedhus gembel’ yang suhunya bisa mencapai 600 derajat celsius seperti halnya Merapi. "Biasanya, erupsi Bromo berlangsung cepat. Mudah-mudahan kali ini tidak tinggi," kata dia.
Bagaimanapun, antisipasi tetap dilakukan. Apalagi Bromo telah merenggut nyawa ketika erupsi kali terakhir pada 2004. Saat itu, Bromo meletus pada Selasa 8 Juni 2004 sekitar pukul 15.20 WIB. Gunung itu memuntahkan asap hitam bercampur kerikil dan abu setinggi 3 kilometer ke angkasa.
Dua wisatawan tewas tertimbun pasir. Mereka ditemukan tergeletak di bawah anak tangga menuju kawah Bromo. Lima lainnya mengalami luka-luka.
Hujan pasir berwarna cokelat turun di Probolinggo dan Malang yang nampak gelap hari itu. Letusan besar Bromo di abad ke-20 terjadi pada 1974.
Kabar terbaru dari gunung bromo adalah para wisatawan diperbolehkan mendekat kawasan puncak gunung disekitar radius 4 km, meskipun status gunung bromo sudah pada level awas akan tetapi menurut pengamatan petugas keadaan bromo masi aman, dan para warga masih melakukan kegiatan seperti biasa,
Belajar dari kejadia Gunung Merapi meletus,menanggapi aktifitas bromo kali ini tindakan antisipatif segera dilakukan. Wilayah radius 3 kilometer dari kawah disterilkan dari warga, juga wisatawan. Kepala Dinas ESDM Pemprov Jatim, Dewi J. Putriatni mengatakan, sterilisasi kaldera lautan pasir dilakukan untuk menghindari jatuhnya korban.
Apalagi, berdasarkan pantauan, Bromo saat ini mengeluarkan asap putih setinggi 300 meter yang mengarah ke utara. Kata Dewi, asap itu mengandung racun yang bisa membahayakan manusia.
Pemerintah Malang juga siap siaga. Terutama di Kecamatan Poncokusumo yang paling dekat dengan Bromo. Evakuasi disiapkan bila Bromo meletus. Masker siap dibagikan, sementara dapur umum lengkap dengan beras 100 ton siap dioperasikan.
Dalam hal pendanaan, Pemerintah Jawa Timur bergerak cepat. Anggaran bencana dinaikkan menjadi Rp50 miliar untuk antisipasi hal-hal tak diinginkan. Posko utama didirikan, sejumlah relawan ditarik dari Merapi. Masyarakat diminta mengemas barang-barang berharga, bersiap untuk mengungsi.
Berdasarkan pantauan seismik di pos pengamatan Gunung Bromo, Cemoro Lawang, Ngadisari Kecamatan Sukapura Probolinggo Rabu (24/11) pukul 09.45, ketinggian asap mencapai kisaran 150 hingga 200 meter. Kondisi ini jauh menurun dibandingkan dengan kondisi pagi hari yakni 200 hingga 350 meter.
Sedangkan gempa tremor Rabu siang hanya 2 hingga 3 milimeter. Menurun dibanding hari sebelumnya mencapai 5 hingga 30 milimeter. "Kondisinya saat ini kondisinya cenderung menurun. Baik secara visual maupun seismik," kata salah satu petugas pos pengamatan Gunung Bromo, Ahmad Subhan.
Ada dua kemungkinan. Aktivitas Bromo turun, atau justru gunung ini sedang menabung energi. "Yang patut diwaspadai adalah kemungkinan kedua. Karena ditakutkan sewaktu-waktu energi yang dikumpulkan dimuntahkan secara tiba-tiba," jelasnya.
Sementara, Kepala Pusat Vulkanologi dan Mitigasi Bencana Geologi, Surono meminta masyarakat tak panik, namun waspada.
Dijelaskan dia, Gunung Bromo tidak sebahaya ancaman erupsi Merapi. Sebab, karakternya beda. Letusan Bromo bersifat freatik (semburan uap air dan gas bercampur abu halus), bukan eksplosif (letusan) seperti Merapi.
“Paling-paling hanya pasir dan abu yang mengganggu kenyamanan. Tidak ada pengungsian, hotel-hotel di sekitar Bromo juga dipersilakan tetap buka," ujar Surono saat ditanyai terkait peningkatan status Bromo di kantor BPPTK Yogyakarta, Selasa malam.
Bromo, dikatakan Surono, juga tidak mengeluarkan bahaya primer awan panas ‘wedhus gembel’ yang suhunya bisa mencapai 600 derajat celsius seperti halnya Merapi. "Biasanya, erupsi Bromo berlangsung cepat. Mudah-mudahan kali ini tidak tinggi," kata dia.
Bagaimanapun, antisipasi tetap dilakukan. Apalagi Bromo telah merenggut nyawa ketika erupsi kali terakhir pada 2004. Saat itu, Bromo meletus pada Selasa 8 Juni 2004 sekitar pukul 15.20 WIB. Gunung itu memuntahkan asap hitam bercampur kerikil dan abu setinggi 3 kilometer ke angkasa.
Dua wisatawan tewas tertimbun pasir. Mereka ditemukan tergeletak di bawah anak tangga menuju kawah Bromo. Lima lainnya mengalami luka-luka.
Hujan pasir berwarna cokelat turun di Probolinggo dan Malang yang nampak gelap hari itu. Letusan besar Bromo di abad ke-20 terjadi pada 1974.
Kabar terbaru dari gunung bromo adalah para wisatawan diperbolehkan mendekat kawasan puncak gunung disekitar radius 4 km, meskipun status gunung bromo sudah pada level awas akan tetapi menurut pengamatan petugas keadaan bromo masi aman, dan para warga masih melakukan kegiatan seperti biasa,
tips cara cepat pindah hosting wordpress 100% aman,tanpa error
tips cara cepat pindah hosting wordpress 100% aman,tanpa error
April 28, 2010 mohamadchoirudin Leave a comment Go to comments
pindah hosting menggunakan wordpress sebenarnya gampang , tips tips nya sebenarnya banyak baget sih versinya, di google.heheehe. tapi tips pindah hosting yang satu ini berdasarkan pengalaman pribadi dan berhasil 100% lho. tenin gak boong..
tak crita dulu ya, awlnya aku pindah hosting karena suebel baget ma hosting yang lama, hosting mbayar kog sering banget down servernya, mana seringnya pas malem malem lagi,
trus pertanyaan yg muncul knapa malem-malem malah ribut pak?mbok yo gek sare ke mawon.
jadi gini, berhubung target visitornya bukan di indonesia,jadi ya gt dech,pasharusnya traffic gede dateng malah ga idup tu website.
oke lah kembali ke masalah pindah hosting yang aman 100%.
pertama siapkan segelas kopi dan rokok secukupnya,bwt jaga jaga kalo koneksinya tar lemot:D
oke ini beneran..uhhm uhhm
• Masuk ke control panel hosting lama/hosting yang mau dipindah, kemudian masuk ke menu database MySQL > phpMyAdmin, klik link Export (beda tampilannya karena beda hostingnya, intinya sih tetep sama,)tips pindah hosting wordpress 100% aman
• Select semua database, kemudian di menu save as file di bawah beri nama apa saja, saya biasanya pilih zipped untuk compression file, klik Go maka file database akan ter-download otomatispindah hosting wordpress aman sql2
Selanjutnya download semua file di hosting lama ke harddisk komputer anda, anda bisa gunakan software FTP sepeti WS_FTP, CuteFTP, dll,igat..semuanya lho ya,,semua file yg di dalam root atau htdock atau public.htmtips pindah hosting wordpress2
Buat database baru di account hosting baru anda, coba anda cari menu untuk membuat database baru di account hosting anda, karena tidak semua web hosting menu pembuatan database-nya sama. Yang perlu anda catat dari data base baru adalah : Database name, database user, database password, database Hostname.
5. Buka file database hasil export (langkah 2) dengan program notepad. Jika file dalam bentuk zip silakan diekstrak dulu, jika text terlihat acak-acakan coba text dimasukkan ke microsoft word dulu. Kemudian cari tulisan CREATE DATABASE (gunakan find) jika anda menemui tulisan semacam ini : CREATE DATABASE harus dihapus, tidak boleh ada perintah CREATE DATABASE di file database yang akan diimport. Save file yang telah diedit tersebut.
6. Masuk ke phpMyAdmin database di hosting baru yang telah dibuat (langkah 4), cari menu Import kemudian import file database dari hosting lama yang telah diedit (langkah 5)
7. Buka file wp-config.php dari file hasil download (langkah 3) dari hosting lama menggunakan notepad kemudian edit file wp-config.php disesuaikan dengan info database yang baru (langkah no 4). Setelah diedit save lagi filenya.tips pindah hosting 3
8. Upload semua file hasil download dari hosting lama (langkah 3) dan file wp-config.php yang telah diedit (langkah 7) ke hosting baru.
9. Rubah DNS domain di control panel domain disesuaikan dengan nameserver hosting yang baru.
10. Tunggu beberapa saat (bisa mencapai 24 jam) blog wordpress akan pindah ke hosting baru tanpa melewati blog mati lebih dulu.
Faktor yang seringkali menyebabkan kegagalan pindah hosting wordpress cara di atas adalah :
• Tidak menghapus perintah CREATE DATABASE di file database hasil export (langkah 5)
• Pengisian info database baru di file wp-config.php yang salah (langkah 7)
Selamat mencoba pindah hosting wordpress , kalau tutorial ini ada yang salah tolong dikoreksi.
oke demikianlah …saatnya ngopi and ngroko lagi…
April 28, 2010 mohamadchoirudin Leave a comment Go to comments
pindah hosting menggunakan wordpress sebenarnya gampang , tips tips nya sebenarnya banyak baget sih versinya, di google.heheehe. tapi tips pindah hosting yang satu ini berdasarkan pengalaman pribadi dan berhasil 100% lho. tenin gak boong..
tak crita dulu ya, awlnya aku pindah hosting karena suebel baget ma hosting yang lama, hosting mbayar kog sering banget down servernya, mana seringnya pas malem malem lagi,
trus pertanyaan yg muncul knapa malem-malem malah ribut pak?mbok yo gek sare ke mawon.
jadi gini, berhubung target visitornya bukan di indonesia,jadi ya gt dech,pasharusnya traffic gede dateng malah ga idup tu website.
oke lah kembali ke masalah pindah hosting yang aman 100%.
pertama siapkan segelas kopi dan rokok secukupnya,bwt jaga jaga kalo koneksinya tar lemot:D
oke ini beneran..uhhm uhhm
• Masuk ke control panel hosting lama/hosting yang mau dipindah, kemudian masuk ke menu database MySQL > phpMyAdmin, klik link Export (beda tampilannya karena beda hostingnya, intinya sih tetep sama,)tips pindah hosting wordpress 100% aman
• Select semua database, kemudian di menu save as file di bawah beri nama apa saja, saya biasanya pilih zipped untuk compression file, klik Go maka file database akan ter-download otomatispindah hosting wordpress aman sql2
Selanjutnya download semua file di hosting lama ke harddisk komputer anda, anda bisa gunakan software FTP sepeti WS_FTP, CuteFTP, dll,igat..semuanya lho ya,,semua file yg di dalam root atau htdock atau public.htmtips pindah hosting wordpress2
Buat database baru di account hosting baru anda, coba anda cari menu untuk membuat database baru di account hosting anda, karena tidak semua web hosting menu pembuatan database-nya sama. Yang perlu anda catat dari data base baru adalah : Database name, database user, database password, database Hostname.
5. Buka file database hasil export (langkah 2) dengan program notepad. Jika file dalam bentuk zip silakan diekstrak dulu, jika text terlihat acak-acakan coba text dimasukkan ke microsoft word dulu. Kemudian cari tulisan CREATE DATABASE (gunakan find) jika anda menemui tulisan semacam ini : CREATE DATABASE harus dihapus, tidak boleh ada perintah CREATE DATABASE di file database yang akan diimport. Save file yang telah diedit tersebut.
6. Masuk ke phpMyAdmin database di hosting baru yang telah dibuat (langkah 4), cari menu Import kemudian import file database dari hosting lama yang telah diedit (langkah 5)
7. Buka file wp-config.php dari file hasil download (langkah 3) dari hosting lama menggunakan notepad kemudian edit file wp-config.php disesuaikan dengan info database yang baru (langkah no 4). Setelah diedit save lagi filenya.tips pindah hosting 3
8. Upload semua file hasil download dari hosting lama (langkah 3) dan file wp-config.php yang telah diedit (langkah 7) ke hosting baru.
9. Rubah DNS domain di control panel domain disesuaikan dengan nameserver hosting yang baru.
10. Tunggu beberapa saat (bisa mencapai 24 jam) blog wordpress akan pindah ke hosting baru tanpa melewati blog mati lebih dulu.
Faktor yang seringkali menyebabkan kegagalan pindah hosting wordpress cara di atas adalah :
• Tidak menghapus perintah CREATE DATABASE di file database hasil export (langkah 5)
• Pengisian info database baru di file wp-config.php yang salah (langkah 7)
Selamat mencoba pindah hosting wordpress , kalau tutorial ini ada yang salah tolong dikoreksi.
oke demikianlah …saatnya ngopi and ngroko lagi…
Profile
Profiles omrudi blog - salam blogger semuanaya ini adalah halaman profiles penulis sekaligus admin blog/web ini.
Tentang Admin
Nama - M. Choiruddin
TTL - Rembang 20, agustus, 1994.
Sekolah - MA Mifda Lodan Wetan, Kec. Sarang, Kab. Rembang.
Tentang Admin
Nama - M. Choiruddin
TTL - Rembang 20, agustus, 1994.
Sekolah - MA Mifda Lodan Wetan, Kec. Sarang, Kab. Rembang.
 |
| this is my face |
Langganan:
Postingan (Atom)